بررسی و مقایسه میزان توسعه شاخص های خلاقیت دانش آموزان دختر و پسر گروه سنی 8 سال با مقیاس تورنس با تاکید بر فعالیت های حرکتی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
سیدعامری میرحسین
|
|
منبع
|
حركت - 1383 - شماره : 21 - صفحه:109 -122
|
|
چکیده
|
هدف این تحقیق، بررسی و مقایسه میزان توسعه شاخص های خلاقیت در بین دانش آموزان گروه سنی 8 سال، با مقیاس پال تورنس با تاکید بر فعالیت های حرکتی است. روش تحقیق حاضر، از نوع نیمه تجربی بوده و به شکل میدانی اجرا شده است. نمونه آماری را 360 دانش آموز که 180 نفر رد گروه تجربی (90 دانش آموز پسر و 90 دانش آموز دختر) و 180 نفر بقیه به عنوان گروه کنترل و به همان تعداد گروه تجربی به شیوه نمونه گیری تصادفی ساده در نظر گرفته شدند. برای گردآوری اطلاعات نیز از آزمون روا و پایای خلاقیت پال تورنس (tcam) برای تعیین شاخص های خلاقیت آزمودنی ها استفاده شد.نتایج تحقیق نشان می دهد تفاوت معنی داری در شاخص های خلاقیت (سیالی، ابتکار، تخیل) بین گروه تجربی و گروه کنترل وجود دارد. همچنین دیگر یافته ها نشان می دهد به غیر از شاخص سیالی (روانی)، تفاوت معنی داری بین گروه تجربی با معیار استاندارد تورنس در شاخص های ابتکار و تخیل مشاهده شد.
|
|
کلیدواژه
|
فعالیت های حرکتی، بازی، خلاقیت، سیالی، ابتکار و تخیل
|
|
آدرس
|
دانشگاه ارومیه, گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
m.ameri@mail.urmia.ac.ir
|
|
|
|
|
|
|