بررسی هدف دانش آموزان از فعالیت در کلاس های تربیت بدنی و ورزش

هدف این تحقیق ، بررسی اهداف دانش آموزان از فعالیت در کلاس های تربیت بدنی مدارس راهنمایی و متوسطه شهر رشت است . بدین منظور 455 نفر ( 264 پسرو 191 دختر) با دامنه سنی 11-19 سال به صورت تصادفی از بین 72673 دانش آموز انتخاب شدند . برای اندازه گیری هدف دانش آموزان از پرسشنامه اصلی استاندارد pepas استفاده شد . این پرسشنامه قبلا توسط سه محقق در خارج از کشور مورد استفاده قرار گرفته بود . پس از ترجمه ی پرسشنامه ، 10 نفر از اعضای هیات علمی دانشگاه گیلان آن را ارزیابی تخصصی کردند سپس در یک مطالعه ی راهنما با شرکت50 دانش آموز و با روش آزمون - آزمون مجدد ، اعتبار پرسشنامه آر= 95% برآورد شد . اطلاعات تحقیق با آزمون خی دو و در سطح p کوچکتر مساوی 05/0 تجزیه و تحلیل شده است . یافته های تحقیق نشان داد که دانش آموزان به ترتیب اولویت با هدف رشد فردی ، هدف تعامل اجتماعی و هدف سازگاری محیطی در کلاسهای تربیت بدنی فعالیت می کنند . از بین سه هدف اصلی نیز به ترتیب هدف تعادل روانی و هدف کارایی فیزیولوژیک ( از اهداف رشد فردی ) ، هدف مشارکت فرهنگی و ارتباط گروهی ( از هدف تعامل اجتماعی ) و هدف جهت یابی فضایی و دستکاری ( از اهداف سازگاری محیطی ) دراولویت قرار داشتند . به طور کلی نتایج تحقیق نشان داد که دانش آموزان با اهداف متفاوتی در کلاس های تربیت بدنی فعالیت می کنند .