موشرات القیم المضافة للتعلیم المحاسبی الهجین ومتطلبات تحقیقیها فی الجامعة الجزائریة

تهدف هذه الدراسة الى ابراز اهم موشرات القیم المضافة للتعلیم المحاسبی؛ باستخدام نمط التعلیم الهجین، وهو النمط الذی یجمع بین نظام التعلم التقلیدی وجهًا لوجه والتعلیم عبر شبکة الانترنت، باسالیب وتطبیقات تکنولوجیة متنوعة ومتطورة، وقد برزت آثاره خاصة خلال وبعد الازمة الصحیة العالمیة فی العدید من الدول. ومن خلال الدراسة، تم تقییم تجربة التعلیم المحاسبی الهجین فی الجزائر، والتی اعتمدت على منصة موودل moodle الرائدة فی التعلم الالکترونی. غیر ان التجربة واجهت العدید من التحدیات والمعوقات، تمثلت اساسا فی ضعف البنیة التحتیة التکنولوجیة ونقص الخبرة والممارسة والتقییم الموضوعی لتحصیل الطلبة، کما توصلت الیه الدراسة الى ان تحقیق القیم المضافة للتعلیم المحاسبی الهجین، على مستوى الجامعات الجزائریة مرهونا بعدة عوامل ومقومات اهمها توفر الامکانیات المادیة وارادة التغییر والتطویر من طرف کل الجهات الفاعلة فی العملیة التعلیمیة.