روش های آموزش و تدریس در پرستاری: مروری روایتی

مقدمه: یکی از مهم ترین اصول در آموزش، به کارگیری شیوه ی تدریس مناسب است. انتخاب یک روش مناسب در آموزش پرستاری می تواند، آموزش را بسیار جذاب و موثر نماید. این مقاله به بررسی انواع روش های آموزشی در پرستاری پرداخته است.روش کار: پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر روش مروری از نوع روایتی است. جامعه پژوهش شامل تمامی کتب و مقاله هایی است که با کلید واژه های انگلیسی nursing education, nursing teaching, traditional teaching methods, new teaching methods در پایگاه های اطلاعاتی medline ،pubmed، scopus ،science direct, google scholar  و با کلید واژه های فارسی آموزش پرستاری، تدریس پرستاری،روش های سنتی تدریس، روش های نوین تدریس در پایگاه های اطلاعاتی irandoc  و magiran و sid ،isc  بدون محدودیت زمانی تا سال 2024 منتشر شده اند. در نهایت 22 مقاله و 2 کتاب که بیش ترین ارتباط را با موضوع مطالعه داشتند و مرتبط با آموزش پرستاری بودند، در نگارش این مطالعه مورد بررسی قرار گرفتند.یافته ها: روش های آموزشی را می توان به شیوه های مختلفی تقسیم بندی و سازماندهی نمود. محور این تقسیم بندی ها می تواند بر مبنای محتوای موضوع باشد که به دو دسته روش های سنتی و روش های غیرسنتی (جدید) تقسیم می شوند. روش های سنتی شامل: روش سخنرانی، بحث گروهی، آموزش فرد به فرد، نمایش عملی و نمایش عملی مجدد و روش های نوین از قبیل: بازی، شبیه سازی، ایفای نقش، الگو برداری از نقش، آموزش معکوس، آموزش الکترونیک، یادگیری از راه دور می باشد.نتیجه گیری: امروزه بر تغییر شیوه های آموزشی از روش های سنتی به روش های نوین تدریس که باعث یادگیری فعال دانشجویان می گردد، تاکید می شود. با توجه به این که اکثر این روش ها قابل اجرا هستند، نیاز به حمایت همه جانبه مدیران دارد. لذا پیشنهاد می شود بررسی بیشتر و آموزش های لازم به اساتید در جهت ارتقای نحوه آموزش ها صورت گیرد.

teaching and learning methods in nursing: a narrativereview

introduction: one of the most important principles in education is the use of appropriate teaching methods. choosing a suitable method in nursing education can make education very attractive and effective. this article examines various educational methods in nursing.methods: the current research is applied in terms of purpose and narrative in terms of review method. the research community includes all the books and articles with english keywords in medline, pubmed, scopus, science direct, google scholar databases and with farsi keywords in irandoc, magiran and sid databases. isc are published without time limit until 2024. finally, 22 articles and 2 books, which were most related to the subject of the study and were related to nursing education, were examined in the writing of this study.result: educational methods can be based on the content of the subject, which are divided into two categories: traditional methods and non-traditional (new) methods. traditional methods include: lecture method, group discussion, one-to-one training, practical demonstration and re-practical demonstration and new methods such as: game, simulation, role playing, role modeling, reverse education, electronic education, it is distance learning.conclusion: today, there is an emphasis on changing educational methods from traditional methods to new teaching methods that cause students to learn actively. considering that most of these methods are applicable, it needs the full support of managers.