الگوی سیپ مدلی برای ارزشیابی

مقدمه و هدف: ارزشیابی برای تضمین موفقیت سازمان بسیار ضروری است. رویکرد ارزشیابی مدیریت محور یکی از مهم‌ترین رویکردهای خدمت به‌ مدیرانی است که مسئولیت برنامه‌ریزی، اجرا و ارزیابی برنامه‌ها را برعهده دارند. الگوی سیپ به‌ دلیل جامعیت، تداوم و همچنین هدف این الگو که راهنمایی تصمیم‌گیری در مدیریت برنامه‌ها می‌باشد، از سایر الگوها متمایز شده است. ولی شناخت کافی در مورد آن وجود ندارد. لذا در این مقاله به ‌بررسی مدل سیپ و اجزای آن پرداخته شده است. مواد و روش ها: این مقاله از نوع مقالات مروری روایتی می‌باشد. در این مطالعه ابتدا کلیدواژه‌های الگوهای ارزشیابی، الگوی ارزشیابی مدیریت‌محور و الگوی سیپ به زبان فارسی و انگلیسی در پایگاه های داده قابل دسترس شامل پایگاه‌های google scholar، science direct، pubmed، sid در بازه زمانی 2021-1980 جستجو گردید. همچنین کتاب های مرجع مدیریت و ارزشیابی آموزشی نیز مورد بررسی قرار گرفتند. درنهایت از 23 منبع شامل کتاب‌ها و مقالات انگلیسی و فارسی به ‌منظور گردآوری اطلاعات استفاده گردید. یافته‌ها: سیپ مخفف چهار بعد مختلف مدل است که به‌ترتیب عبارتند از: context، ارزشیابی زمینه است و میزان مساعد بودن زمینه را برای شکل‌گیری برنامه نشان می‌دهد. input، نشان‌دهنده ارزیابی درونداد است و وسیله‌ای برای شناسایی و ارزشیابی برنامه‌های رقابتی است و می‌تواند به بهترین شکل نیازهای شناسایی شده را برطرف کند. process بیانگر ارزشیابی فرآیند است که اجرای طرح‌ها را ارزشیابی و هدایت می‌کند. product به ارزشیابی برونداد اشاره دارد. این مرحله نتایج پروژه را اندازه‌گیری، تفسیر و قضاوت می‌کند. نتیجه‌گیری: الگوی سیپ از جمله الگوهای مبتنی بر مدیریت است و به مدیران و تصمیم‌گیرندگان به اجرای موفق برنامه‌ها و چگونگی دستیابی به اهدافشان کمک می‌کند. این مدل به‌عنوان چارچوبی برای هدایت سیستماتیک مفهوم، طراحی، اجرا و ارزیابی برنامه ‎های آموزشی و ارائه بازخورد و قضاوت در مورد اثربخشی پروژه توصیه می‌شود.

the cipp a model for evaluation

background and aims: evaluation is essential to ensure the success of the organization. approach orinted-management is one of the most important approaches to serving managers who are responsible for planning, implementing, and evaluating programs. the cipp model has been distinguished from other models due to its comprehensiveness, continuity and, also the purpose of this model, which is a decision guide in program management (but, there is not enough knowledge about it). therefore, in this article, the cipp model and its components are studied.materials and methods: this is a narrative review article. first, the keywords of evaluation models, approach oriented-management, and cipp model were searched in available databases including google scholar, science direct, pubmed and sid, also, textbooks of management and educational evaluation were assessed in 1980-2021. finally, 23sources including english and persian books and articles were used to collectresults: cipp stands for four different dimensions of the model, which respectively are: context, contextual evaluation and indicates the extent to which the context is conducive to program formation. input, this indicates the evaluation of the input. it is a tool for identifying and evaluating competitive applications and can best meet identified needs. the process represents the process evaluation that evaluates and guides the implementation of projects. product refers to output evaluation. this step, measures, interprets, and judges project results and interpret their merit, value, importance, and correctness.conclusion: cipp model is one of the oriented-management models and helps managers and decision makers to successfully implement plans and how to achieve their aims. this model is recommended as a framework to guide the concept, design, implementation, and evaluation of training programs, systematically