رابطه سواد سلامت و تاب آوری با نقش میانجی پذیرش خود در سالمندان

مقدمه: امروزه در اکثر جوامع، سالمندی به عنوان یک مسئله مهم مطرح است. محققان بر تاثیر مثبت تاب آوری بر بهزیستی و سلامت سالمندان تاکید دارند؛ لذا یافتن رابطه تاب آوری با مولفه هایی که بیشترین مجاورت را با آن دارد، از اهمیت زیادی برخوردار است. هدف پژوهش، تعیین رابطه سواد سلامت و تاب آوری با نقش میانجی پذیرش خود در سالمندان بود. مواد و روش‌ها: روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل 110 نفر افراد بالای 65 سال عضو خانه جهان دیدگان شهر ساری در سال 1399 می باشد که 85 نفر با استفاده از جدول کرجسی مورگان به روش تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه پذیرش خود چمبرلین و هاگا  (2001)، سنجش سواد سلامت جمعیت شهری ایران (منتظری و همکاران، 1393) و پرسشنامه تاب آوری کونور و دیویدسون (2003) می باشد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از مدل یابی معادلات ساختاری و نرم افزار  pls3 استفاده شد. یافته‌ها: تحلیل آماری نشان داد بین بین سواد سلامت و پذیرش خود، بین سواد سلامت و تاب آوری، بین پذیرش خود و تاب آوری و بین سواد سلامت و تاب آوری با نقش میانجی پذیرش خود در افراد سالمند رابطه معناداری وجود دارد (p<0/001).نتیجه‌گیری: با ارتقای سواد سلامت و بهبود ظرفیت پذیرش خود در سالمندان می توان احساس آنها به خود را بهبود بخشید و تاب آوری آنها را افزایش داد.

the relationship between health literacy and resilience with the mediating role of self-acceptance in the elderly

today in most societies, aging is an important issue. researchers emphasize the positive effect of resilience on the wellbeing and health of the elderly, so finding a relationship between resilience and the components that are most closely related to it is very important. this study aimed to determine the relationship between health literacy and resilience with the mediating role of selfadmission in the elderly.materials and methods: the research was the descriptivecorrelational method. the statistical population includes 110 people over 65 years of age who are members of sari world visitors house in 1399. 85 people were selected as a sample using a simple krejcie and morgan table. the research instruments include the chamberlain and hague selfadmission questionnaire (2001), health literacy assessment of iran’s urban population (montazeri et al., 2014), and connor and davidson resilience questionnaire (2003). structural equation modeling and pls 3 software were used to analyze the data.results: statistical analysis showed that there is a significant relationship between health literacy and selfacceptance, between health literacy and resilience, between selfacceptance and resilience, and between health literacy and resilience with the mediating role of selfacceptance in the elderly (pvalue = 0/00).conclusion: by promoting health literacy and improving their admission capacity the elderly, their sense of self can be improved and their resilience can be increased.