تاثیر التعلم الریادی فی الابداع بنموذج الاعمال دراسة تحلیلیة لآراء عینة من القیادات الاداریة فی المصارف الاهلیة فی محافظات الفرات الاوسط

یهدف البحث الى اختبار تاثیر التعلم الریادی بابعاده (التعلم الریادی الاستکشافی، التعلم الریادی الاستثماری) فی الابداع بنموذج الاعمال بابعاده (نموذج الاعمال المستند الى التجدید، نموذج الاعمال المستند الى الکفاءة). و قد اعتمد البحث على المنهج الوصفی التحلیلی. و قد شملت العینة على (120) فردا من المدراء و روساء الاقسام فی المصارف الاهلیة فی محافظات الفرات الاوسط (الدیوانیة، بابل، کربلاء المقدسة, النجف الاشرف، و المثنى). ولاجل تحقیق هدف البحث تم انشاء انموذج افتراضی لها یوضح طبیعة العلاقة بین المتغیرات الثلاثة للدراسة و تم اعتماد الاستبانة بوصفها اداة رئیسة لجمع البیانات. تم توزیع الاستبانة على افراد عینة الدراسة و کان عددها (142) استبانة و تم استرجاع (130) استبانة، و تم استخدام العدید من الاسالیب الاحصائیة منها الوسط الحسابی و الانحراف المعیاری و معامل الاختلاف و نمذجة المعادلة الهیکلة و باستخدام برنامج (amos,20 وspss v.25) فی تشخیص متغیرات الدراسة و اختبار الفرضیات.