التحلیل المکانی للمتغیرات التعلیمیة فی محافظة المثنى و علاقتها بظاهرة الفقر للمدة 2007 – 2016 م

تحظى مشکلة الفقر باهتمام دولی، و لم تعد مقتصرة على نقص الدخل و انما تشمل النقص فی الاحتیاجات الاساسیة لمعیشة الانسان، فضلا عن الحصول على الحاجات المعرفیة، لذا یسعى معظم الدول الى استثمار مواردها الطبیعیة و البشریة للحد من ظاهرة الفقر و تحقیق التنمیة المستدامة.تناولت الدراسة المتغیرات التعلیمیة و علاقتها بظاهرة الفقر فی محافظة المثنى للمدة 2007 – 2016 فی اطار منهج علمی جغرافی یستندعلى رکائز جغرافیة و بیانات تفصیلیة تخص منطقة الدراسة، زَّد على ذلک الکشف عن اسباب هذه الظاهرة و وضع الحلول الناجعة لها.و علیه فان الدراسة التی بین ایدینا تهدف الى معرفة مستوى خط و نسبة الفقر و فجوة الفقر فی منطقة الدراسة، کما تعنى بدراسة الامکانیاتالتعلیمیة و الاجتماعیة المرتبطة بالفقر و المسببة له، اذ لم یعد ینظر للفقر على انه انخفاض فی مستوى دخول الافراد فحسب و انما هو الحرمان من المستلزمات التی ترفع من شان الفرد و تمکنه من النمو السلیم و ممارسة جمیع انشطته و فعالیاته لیحیا حیاة کریمة.