دور المناهج الدراسیة فی التعلم العمیق لدى طلبة ثانویات المتمیزین و المتفوقین
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
الزرفی اخلاص راضی جاسم ,العبودی علی جراد یوسف
|
|
منبع
|
آداب الكوفة - 2023 - دوره : 1 - شماره : 56 - صفحه:603 -627
|
|
چکیده
|
هدف البحث الى تعرف دور المناهج الدراسیة العلمیة فی التعلم العمیق على وفق متغیری النوع الاجتماعی وفئة الطلبة لدى طلبة ثانویات المتمیزین و المتفوقین، و تحدد البحث بطلبة ثانویات المتمیزین و المتفوقین فی مدینة النجف الاشرف، و بلغ حجم العینة الاساسیة (600) طالب و طالبة، و تم بناء اداة لقیاس التعلم العمیق و تالفت من (36) فقرة، و باستعمال الوسائل الاحصائیة الملائمة على وفق برنامج الحزمة الاحصائیة (spss)، تم التوصل الى النتائج الآتیة: (ضعف نسبی لدور المناهج الدراسیة فی التعلم العمیق للطلبة المتمیزین و المتفوقین، و وجود فروق بین الذکور و الاناث ولصالح الذکور، و بین المتمیزین و المتفوقین ولصالح المتفوقین)، و فی ضوء هذه النتائج تم تقدیم مجموعة من التوصیات و المقترحات.
|
|
کلیدواژه
|
المناهج الدراسیة، التعلم العمیق، المتمیزین، المتفوقین، النوع الاجتماعی، الحزمه الاحصائیة Spss.
|
|
آدرس
|
جامعة الکوفة, کلیة التربیة, العراق, جامعة الکوفة, کلیة التربیة, العراق
|
|
پست الکترونیکی
|
alij.yusuf@uokufa.edu.iq
|
|
|
|
|
|
|