اثر استراتیجیّة تعظیم الفائدة المتبادلة فی تحصیل طلاب الصف الرابع العلمی لمادة قواعد اللغة العربی

یهدف البحث الحالی الى معرفة: (اثر استراتیجیة تعظیم الفائدة المتبادلة فی تحصیل طلاب الصف الرابع العلمی لمادة قواعد اللغة العربیة), ولتحقیق ذلک اعتمد الباحث تصمیماً تجریبیاً یقع فی حقل التصامیم التجریبیة ذوات الضبط الجزئی، واختبارا تحصیلیاً نهائیاً لمجموعتی البحث، احداهما تجریبیة والاُخرى ضابطة . اختار الباحث قصدیّاً (اعدادیة الهندیة للبنین) الواقعة فی قضاء الهندیة، التابع لمحافظة کربلاء المقدّسة، وبالطریقة العشوائیّة اختار شعبة (ه) لتمثل المجموعة التجریبیة البالغ عدد طلابها (28) طالباً، التی ستدرس مادة قواعد اللغة العربیة على وفق استراتیجیة تعظیم الفائدة المتبادلة، وشعبة (ب) لتمثل المجموعة الضابطة البالغ عدد طلابها (27) طالباً، التی ستدرس المادة ذاتها بالطریقة الاعتیادیة المتّبعة. اجرى الباحث تکافواً بین طلّاب المجموعتین فی المتغیرات الآتیة: (درجات العام الدراسی السابق فی مادة اللغة العربیّة، والعمر الزمنی، وتحصیل الوالدین، واختبار الذکاء لدانلیز).