>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
الاساءة اللفظیة للمعلمین ضد الطلاب فی المدارس الثانویة العراقیة
نویسنده
المجتومی امیر علی حسین
منبع
آداب الكوفة - 2020 - شماره : 42 - صفحه:707 -726
چکیده
التنمر و العنف اللفضی ضد طلاب المدارس ظاهرة خطیرة موثرة جدا مستوى الطلبة و دافعیتهم للمشارکة فی الاعمال المدرسیة و واجباتهم الدراسیة. لقد سلط هذا البحث الضوء على هذه الظاهرة فی بعض المدارس فی محافظة النجف. تم تصمیم استبیان لهذه الدراسة و تم توزیعه على اثنان و ثلاثین طالب و طالبة. بعد جمع الاستبانات و تحلیل النتائج توصل الباحث الى انه هناک ظاهرة تنمر و عنف لفظی قلیلة جدا و ان معظم الاساتذة فی المدارس لا تمارس هذه الظاهرة ضد الطلبة و انهم یتبعون التعلیمات و اللوائح التربویة و الاکادیمیة. البیانات بینت ان 70 % من الطلاب البنین بینوا ان مدرسیهم لم یتصرفوا معهم بفضاضة اطلاقا. 18% منهم فقط بینوا ان فی بعض الاحیان اساتذتهم یتاملون معهم بسوء او فضاضة. اما بما یخص الطالبات فان 59% منهم لم یتعرضوا للاستهانة او الفضاضة من اساتذتهن و ان 26% منهن بینوا ان اساتذتهم فی بعض الاحیان یمارسون العنف اللفضی معهن
کلیدواژه
علم اللغة الاجتماعی، الترکیب الاجتماعی، العنف اللفضی، التنمر، المشارکة اثناء الدرس، جنس المشارک، مهارات التدریس.
آدرس
جامعة الکوفة, العراق
Authors
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved