اثر استخدام برنامج عرض الشرائح الالکترونیة على تحصیل طلاب الصف الاول المتوسط فی مادة التربیة الفنیة
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
المظفر لقمان وهاب حبیب
|
|
منبع
|
آداب الكوفة - 2019 - دوره : 2 - شماره : 38 - صفحه:217 -232
|
|
چکیده
|
عنوان البحث اثر استخدام برنامج عرض الشرائح الالکترونیة على تحصیل طلاب المتوسطة فی مادة التربیة الفنیة وکانت مشکلة البحث السوال التالی: ما اثر استخدام برنامج عرض الشرائح الالکترونیة على تحصیل طلاب المتوسطة فی مادة التربیة الفنیة اما هدف البحث هو التعرف على اثر استخدام برنامج عرض الشرائح الالکترونیة على تحصیل طلاب المتوسطة فی مادة التربیة الفنیة وتوصل الباحث الة النتائج الاتیة لاتوجد فروق ذات دلالة احصائیة بین المجموعة التجریبیة والضابطة على مقیاس عرض الشرائح فی القیاس البعدی لاختیار صحة هذه الفرضیة استخدم اختبار( مان ونتی ) لمعرفة دلالة الفروض بین المجموعة التجریبیة والضابطة اذا اظهرت ان القیمة المحسوبة التی تساوی (0٫500) وهی دالة احصائیا عند مقارنتها بالقیمة الجدولیة والتی تساوی (23) عند مستوى دلالة وهذا یعنی رفض الفرضیة الصفریة وقبول الفرضیة البدیلة ای توجد المجموعتین التجریبیة والضابطة بعد تطبیق البرنامج لعرض الشرائح ولصالح التجریبیة والجدول یوضح القیمة الاحصائیة ( مان ونتی ) لدى افراد المجموعتین ( التجریبیة والضابطة ) على قیاس عرض الشرائح بعد تطبیق برنامج عرض الشرائح على المجموعة التجریبیة .
|
|
|
|
|
آدرس
|
جامعة الکوفة, کلیة التربیة الاساسیة, العراق
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|