الوظیفة الارشادیة فی نهج البلاغة

عدّ عامل الارشاد فی النص الادبی من العوامل المهمة فی تقویم سلوک الافراد داخل المجتمع بطریقة مباشرة او غیر مباشرة، فعمل الامام علی(ع) خلال فترة خلافته بالکوفة فی بناء المجتمع بکافة اصنافه المذهبیة، فوجد ان عماد المجتمع یکمن فی تماسک افراده وصلاحهم، فوظف المشهد الحسی فی رسم الصورة، بابعادها الترغیبیة والترهیبیة، فاتخذ الامام علی(ع) من هذه الوظیفة اداة لتقویم سلوک الانسان، وتوجیهم الى جادة الصواب. فقد ادت الوظیفة الارشادیة فی نهج البلاغة الغایة المرجوة فی ارشاد المتلقی؛ لان الظرف الذی یعیشه المجتمع آنذاک کان یتطلب منه (ع) ان یقدم للمجتمع ما ینیر دروبهم لیهتدوا به الى شعلة الحق.