وایتهید وفلسفة التعلیم الجامعی

یعد انتشار الجامعات من المعالم الملحوظة فی حیاتنا المعاصرة ، وهذا النمو السریع فی الجامعات ، من حیث عددها وحجمها ، وتعقد تکوینها الداخلی یوازیه فی الوقت ذاته انحسار وتقهقر فی الوعی الفردی والاجتماعی ، مما یتضمن فی طیاته خطر القضاء على سبب وجودها . اذا ما غاب عن الاذهان ذلک الفهم الواسع لمهمة الجامعات . ولذلک اخترنا وایتهید لما احرزه من نجاح بوصفه استاذا جامعیا وعمیدا ً للکلیة ، وهو ما یدعم رویته وتخطیطه المجمل للجامعة المثالیة دعما ً قویا ً ، بما فیها من طلاب طلعة یحفزهم اساتذة یحملون عبء التعلیم الجامعی فی خفة ونشاط ، ویتغلغل فیهم شغف بموضوعهم على وجه خاص وبالمعرفة عامة . وهناک هیئة الادارة ، حیث تتبنى بوضوح تام حقیقة الجامعة ، وفلسفتها فی التعلیم. ان هذا الخلیط من المثالیة والوعی الواقعی بالمصاعب العملیة التی تنظوی علیها عملیة استخدام هذه المثالیات یعد واحدا ً من بین اعظم الملامح قیمة فی موقفه من التعلیم الجامعی. ویضاف الى ذلک انها عقیدته ، التی نادى بها ومات علیها . وهی ان مصیر الحضارة العقلیة ، فی العالم کله ، ودیعة الى حد بعید ، بین یدی الجامعات فهی المنوطه بتجمیع راس المال العقلی للعالم کله .