مقایسه سلامت روان مادران کودکان مبتلا به اختلالات گفتار و زبان با تاکید بر طول مدت دریافت خدمات توان‌بخشی

هدف داشتن فرزند مبتلا به اختلالات گفتار و زبان، ضمن ایجاد احساس مسئولیت درمانی بزرگ در قبال او، تاثیراتقابل‌توجهی بر ابعاد روانی والدین به‌ویژه مادران به‌عنوان مراقب اولیه خواهد داشت. آن‌ها بیشتر در معرض فشارها و استرس‌های ناشی از احساس مسئولیت در قبال فرزندانشان هستند. هدف از این مطالعه مقایسه سطح استرس، افسردگی و کیفیت زندگی بین مادران کودکان مبتلا به اختلالات گفتار و زبان بود که فرزندان آن‌ها در دوره‌های زمانی مختلفی، خدمات توان‌بخشی را دریافت کرده‌ بودند.روش بررسی مطالعه مقطعی توصیفی‌تحلیلی حاضر‌، بر روی 185 مادر کودک مبتلا به اختلال گفتار و زبان که به دریافت خدمات توان‌بخشی نیاز داشتند، انجام شد. جمع‌آوری داده‌ها با استفاده از فرم کوتاه شاخص استرس والدینی برای اندازه‌گیری میزان استرس، پرسش‌نامه افسردگی بک، سخه دوم برای اندازه‌گیری میزان افسردگی و پرسش‌نامه زمینه‌یابی سلامت (فرم کوتاه 36 سوالی) برای اندازه‌گیری کیفیت زندگی مادران انجام شد. بر‌اساس مدت‌زمان دریافت خدمات توان‌بخشی، مادران شرکت‌کننده در این مطالعه به 4 گروه کمتر از یک ماه، بین 1 تا 6 ماه، بین 7 تا 11 ماه و برای بیش از 12 ماه تقسیم شدند. داده‌ها با آزمون تحلیل واریانس یک‌طرفه و آنووای چند‌متغیره آنالیز شدند.یافته‌ها مقایسه میانگین نمرات شاخص استرس والدینی، پرسش‌نامه افسردگی بک و پرسش‌نامه زمینه‌ابی سلامت در 4 گروه از مادران معنی‌دار بود (0/001>p). نتایج نشان داد مادرانی که فرزندان آن‌ها خدمات توان‌بخشی را برای مدت طولانی‌تری دریافت کرده بودند، میانگین نمرات استرس و افسردگی کمتر و میانگین نمره کیفیت زندگی بالاتری داشتند (0/001>‌p). میانگین نمره کل شاخص استرس والدینی بین 4 گروه از مادران در اختلالات مختلف گفتار و زبان تفاوت آماری معنی‌داری داشت (005/p≤0). عامل نوع اختلال کودک، بر روی نتایج اثر معنادار داشت (0/05>‌p).نتیجه‌گیری کمترین امتیاز استرس وافسردگی و بالاترین امتیاز کیفیت زندگی در مادرانی که بیش از 12 ماه خدمات توان‌بخشی را دریافت کرده بودند، می‌تواند بیانگر آن باشد که مادرانی که خدمات توان‌بخشی را برای مدت طولانی‌تری دریافت می‌کنند، بیشتر شاهد بهبود فرزندان خود هستند و همچنین بهتر می‌توانند از راهبردهای مقابله با استرس برای مقابله با مشکل کودک خود استفاده کنند.

comparison of mental health of mothers of children with disorders speech and language with an emphasis on the duration of receiving rehabilitation services

objective having a child with speech and language disorders, while creating a sense of great therapeutic responsibility towards them, will significantly affect the psychological dimensions of parents, especially mothers as the primary caregiver. they are more exposed to the pressures and stress that result from the sense of responsibility towards their children. the aim of this study was to compare the level of stress, depression, and quality of life (qol) among mothers of children with speech and language disorders whose children have received rehabilitation services for different periods of time.materials & methods the current descriptive-analytical cross-sectional study was conducted on 185 mothers of children with speech and language disorders who needed to receive rehabilitation services. data collection was done using: a short form of parenting stress index (psi-sf) to measure stress, the beck depression inventory-2nd edition (bdi-ii) to measure maternal depression rate, a health survey questionnaire (a 36-item short form) (sf-36) to measure the qol. based on the duration of receiving rehabilitation services, mothers participating in this study were divided into four groups: 1) for less than one month, 2) between 1 to 6 months, 3) between 7 to 11 months, and 4) for more than 12 months. the data were analyzed by one-way repeated measures analysis of variance and multivariate anova.results comparing the mean scores of psi, bdi-ii, and sf-36 between four groups of mothers was significant (p<0.001). the results showed that mothers whose children had received rehabilitation services for a longer period of time had lower mean stress and depression scores and higher mean qol scores (p<0.001). the factor of the type of child’s disorder had a significant effect on the results (p<0.05).conclusion the lowest score of stress and depression and the highest score of qol in mothers who had received rehabilitation services for more than 12 months can indicate that mothers who receive rehabilitation services for a longer period of time see the improvement of their children. they are also better able to use stress coping strategies to deal with their child’s problem.