بررسی همبستگی بین آزمون‌های تعادل و تحرک عملکردی و پارامترهای نوسان مرکز فشار در حالت ایستاده آرام با و بدون تکلیف شناختی در کودکان با فلج مغزی همی‌پارزی

چکیده مقدمه: به دلیل تاثیر شخص، تکلیف و محیط بر روی کنترل وضعیتی کودکان با فلج مغزی همی‌پارزی، روش‌های مختلف بالینی و آزمایشگاهی برای سنجش کنترل وضعیتی مطرح است. هدف از این مطالعه بررسی همبستگی میان آزمون‌های بالینی و آزمایشگاهی تعادل در کودکان با فلج مغزی همی‌پارزی بود.مواد و روش‌ها: در این مطالعه همبستگی، 28 کودک فلج مغزی همی‌پارزی با متوسط سنی(34/2 ± 09/10) سال به‌روش نمونه‌گیری غیر احتمالی ساده انتخاب شدند. آزمون‌های timed up & go (tug)، functional reach (fr)، bruininks oseretsky test of motor proficiency (botmp) و پارامترهای سرعت متوسط، طول مسیر، صفحه فاز کل و سطح کل نوسانات مرکز فشار در سه سطح سختی وضعیتی (سطح سفت با چشم باز و بسته و سطح فوم با چشم بسته در حالت ایستاده آرام) و دو سطح سختی‌شناختی (با و بدون تکلیف شناختی) ثبت‌شده با صفحه نیرو به‌ترتیب به‌عنوان آزمون‌های بالینی و آزمایشگاهی استفاده شد.یافته‌ها: از میان 3 تکلیف وضعیتی فقط در ایستادن روی فوم با چشم بسته همبستگی متوسط تا بسیار بالایی بین تمامی پارامترهای نوسان مرکز فشار و آزمون‌های tug، fr و botmp دیده شد. تکلیف‌شناختی در حالت ایستادن روی سطح فوم با چشم بسته باعث افزایش همبستگی بین آزمون‌های بالینی و آزمایشگاهی گردید.نتیجه‌‌گیری: همبستگی مناسبی بین آزمون‌های تعادل و تحرک عملکردی و پارامترهای نوسان مرکز فشار در حالت ایستادن روی سطح فوم با چشم بسته به‌دست آمد.کلید واژه‌ها: کنترل وضعیتی، آزمون‌های تعادل و تحرک عملکردی، پارامترهای صفحه نیرو، کودکان فلج مغزی، همی‌پارزی