>
Fa   |   Ar   |   En
   بررسی ویژگی‌های طیفی در افراد دارای شکاف کام و مقایسه آن با همتایان طبیعی  
   
نویسنده طهماسبی‌فرد ندا ,شفیعی بیژن ,معمار زاده مهرداد ,مرادی نگین ,رضایی پریسا ,سلطانی مجید ,حسن زاده اکبر
منبع پژوهش در علوم توانبخشي - 1391 - دوره : 8 - شماره : 5 - صفحه:861 -869
چکیده    چکیدهمقدمه: پرخیشومی یک اختلال در تشدید است که در آن صدا حین گفتار وارد حفره بینی می‌شود و به خصوص در واکه‌ها بیشتر قابل درک می‌باشد. اگر چه ارزیابی ادراکی، استانداردی طلایی برای ارزیابی پرخیشومی است، ولی دارای مشکلاتی می‌باشد که از اعتبار آن می‌کاهد. تلاش‌های زیادی در جهت رشد و گسترش ارزیابی‌های دستگاهی و آکوستیکی دارای روایی و اعتبار انجام شده است که می‌تواند مکمل ارزیابی‌های ادراکی باشد. هدف از مطالعه حاضر، به کارگیری و گسترش تجزیه و تحلیل آکوستیک طیف 3/1 اکتاو جهت ارزیابی کم پرخیشومی در افراد شکاف کام دارای پرخیشومی و مقایسه آن با افراد طبیعی بود.مواد و روش‌ها: مطالعه توصیفی- تحلیلی- مقطعی حاضر بر روی 20 فرد طبیعی (6 دختر و 14 پسر) با میانگین سنی 7/2 ± 01/8 سال و 10 فرد دارای شکاف کام (3 دختر و 7 پسر) با میانگین سنی 2/2 ± 17/8 سال انجام شد. افراد دارای شکاف کام توسط دو آسیب‌شناس گفتار و زبان ارزیابی شدند که شدت پرخیشومی این افراد متوسط تا شدید بود. از این افراد خواسته شد که واکه /i/ را به صورت کشیده تولید نمایند. نمونه‌های به دست آمده از نظر ارزیابی آکوستیکی و با نرم‌افزار praat نسخه 5.2.2.7 مورد بررسی قرار گرفت. سپس این داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار spss نسخه 16 و آزمون‌های آماریt independent مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافته‌ها: دامنه پرخیشومی در افراد فارسی زبان نسبت به افراد طبیعی به طور معنی‌داری در فرکانس‌های مرکزی 630، 800، 1000 و 1600 بیشتر بود.نتیجه‎گیری: ارزیابی طیف 3/1 اکتاو در فرکانس‌های مرکزی یاد شده شاخص خوبی برای تبیین حضور سازه خیشومی در گفتار افراد دارای شکاف کام است. همچنین استفاده از تجزیه و تحلیل آکوستیک طیف 3/1 اکتاو جهت بررسی ویژگی‌های تشدید به صورت کمی مفید می‌باشد.کلید واژه‌ها: ارزیابی آکوستیک، آنالیز طیف 3/1 اکتاو، پرخیشومی، شکاف کام
کلیدواژه : ارزیابی آکوستیک ,آنالیز طیف 3/1 اکتاو ,پرخیشومی ,شکاف کام
آدرس دانشگاه علوم پزشکی اصفهان, کارشناس ارشد، گروه گفتار درمانی، دانشکده علوم توان‌بخشی، , ایران, دانشگاه علوم پزشکی اصفهان, مربی، گروه گفتار درمانی، دانشکده علوم توان‌بخشی، , ایران, دانشگاه علوم پزشکی اصفهان, دانشیار، گروه اطفال، دانشکده پزشکی، , ایران, دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز, مربی، گروه گفتار درمانی، دانشکده علوم توان‌بخشی، , ایران, دانشگاه علوم پزشکی اصفهان, مربی، گروه گفتار درمانی، دانشکده علوم توان‌بخشی، , ایران, دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز, مربی، گروه گفتار درمانی، دانشکده علوم توان‌بخشی،, ایران, دانشگاه علوم پزشکی اصفهان, مربی، گروه آمار، دانشکده بهداشت، , ایران
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved