>
Fa   |   Ar   |   En
   تاثیر ورزش در درمان اسکولیوز با علت ناشناخته: یک مطالعه مروری   
   
نویسنده طهماسبی علی ,آزادی حمیدرضا
منبع پژوهش در علوم توانبخشي - 1391 - دوره : 8 - شماره : 8 - صفحه:1371 -1378
چکیده    چکیدهمقدمه: اسکولیوز با علت ناشناخته یک ناهنجاری سه بعدی در ستون فقرات است که بیشتر در دختران نوجوان روی می‌دهد. اگر که اسکولیوز بدون درمان رها شود، می‌تواند پیشرفت کند و منجر به ایجاد درد کمر، نقص در ظرفیت حیاتی و اختلالات روانی- اجتماعی گردد. این چنین به نظر می‌رسد که درمان‌های ورزش بنیان می‌توانند در درمان اسکولیوز موثر واقع شوند، بنابراین هدف اولیه در مطالعه مروری حاضر، ارزیابی تاثیرگذاری ورزش‌های خاص اسکولیوز در درمان اسکولیوز با علت ناشناخته (idiopathic) بود.مواد و روش‌ها: جستجوی انجام شده در پایگاه‌های اطلاعاتی بین‌المللی medline (از طریق pubmed)، isi web of knowledge و ebsco صورت گرفت. در این جستجو از اصطلاحاتی مانند: اسکولیوز همراه با مرور، اسکولیوز همراه با تمرین ورزشی (exercise)، اسکولیوز همراه با ورزش (sport) و اسکولیوز همراه با توان‌بخشی استفاده گردید. معیارهای ورود به مطالعه حاضر شامل موارد زیر می‌باشد: 1) بیماران فقط با فرایند استفاده از ورزش‌های فیزیکی درمان شده باشند. 2) طراحی مطالعه در قالب بازبینی سیستماتیک باشد.یافته‌ها: سرانجام پنج مقاله بر طبق معیارهای ورود بررسی گردید. از پنج مقاله باقی‌مانده سه مورد به دلیل کمبود کارآزمایی تصادفی شاهددار با کیفیت بالا در این زمینه، استفاده از ورزش را در درمان اسکولیوز با علت ناشناخته مورد حمایت قرار نداد، ولی دو بازبینی سیستماتیک در سال‌های 2008 و 2011 موثر بودن ورزش را در کاهش نرخ پیشرفت و بهبود زاویه انحراف به اثبات رسانید.نتیجه‎گیری: نتایج نویدبخش حاصل از مطالعات ذکر شده یک بنیان را برای این فرضیه که «ورزش فیزیکی در درمان اسکولیوز با علت ناشناخته تاثیرگذار است» فراهم می‌آورند. فرضیه‌ای که هر چند باید به وسیله یک کارآزمایی تصادفی شاهددار با طراحی مناسب، مورد بازبینی قرار گیرد.کلید واژه‌ها: اسکولیوز با علت ناشناخته، ورزش، مطالعه مروری
کلیدواژه اسکولیوز با علت ناشناخته ,ورزش
آدرس دانشگاه علوم پزشکی اصفهان, دانشکده علوم توانبخشی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی اصفهان, دانشکده علوم توانبخشی, ایران
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved