|
|
|
|
تاثیر بازی توانبخشی بر افزایش توجه مستمر دانشجویان: کارآزمایی بالینی تصادفی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
موحدی یزدان ,موسیوند عباس ,پورجعفر مهدی
|
|
منبع
|
پژوهش در علوم توانبخشي - 1398 - دوره : 15 - شماره : 3 - صفحه:163 -168
|
|
چکیده
|
مقدمه: بازی‌درمانی یکی از روش‌های درمان نقص‌های شناختی است. پژوهش حاضر با هدف تاثیر بازی رایانه‌ای توانبخشی بر افزایش توجه مستمر در دانشجویان انجام شد.مواد و روش‌ها: جامعه آماری این کارآزمایی بالینی تصادفی شامل کلیه دانشجویان دانشگاه هنر اسلامی تبریز در سال 1398 بود که 30 نفر از آن‌ها به صورت در دسترس انتخاب شدند و به قید قرعه در دو گروه 15 نفره قرار گرفتند. 15 نفر بازی توانبخشی شناختی را دریافت کردند و برای 15 نفر گروه شاهد نیز مداخله‌ای انجام نشد. داده‌ها با استفاده از آزمون mancova مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافته‌ها: تفاوت معنی‌داری بین میانگین نمرات پیش‌آزمون و پس‌آزمون گروه‌های آزمایش و شاهد وجود داشت (0.04 > p)؛ به نحوی که بازی توانبخشی باعث بهبود معنی‌دار توجه در گروه آزمایش شد (0.02 = p).نتیجهگیری: بازی توانبخشی شناختی احتمالاً می‌تواند به عنوان یک روش اثربخش برای افزایش توجه مستمر در افراد مورد استفاده قرار گیرد
|
|
کلیدواژه
|
توانبخشی، توجه مستمر، بازی‌های رایانه‌ای، دانشجو
|
|
آدرس
|
دانشگاه هنر اسلامی تبریز, دانشکده چند رسانهای, ایران, دانشگاه هنر اسلامی تبریز, دانشکده چند رسانهای, گروه هنرهای رایانه‌ای, ایران, دانشگاه هنر اسلامی تبریز, دانشکده چند رسانهای, گروه هنرهای رایانه‌ای, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
The Effect of Rehabilitation Games on Sustained Attention in University Students: A Randomized Clinical Trial
|
|
|
|
|
Authors
|
Movahedi Yazdan ,Mousivand Abbas ,Pourjafar Mahdi
|
|
Abstract
|
|
|
Keywords
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|