|
|
|
|
استفاده از رویکرد مدل‌رانده در استفاده از رویکرد دوره‌های آموزشی: اقدام پژوهی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
موسوی دهویی هستی ,کلاه‌دوز رحیمی شکوفه ,صمیمی دهکردی لیلا
|
|
منبع
|
پژوهش در علوم توانبخشي - 1398 - دوره : 15 - شماره : 2 - صفحه:107 -114
|
|
چکیده
|
مقدمه: اهمیت آموزش در دنیای امروز بر کسی پوشیده نیست. امروزه مراکز آموزشی به کمک پیشرفت فن‌آوری، درصدد آموزش فراگیران خود به شیوه‌های الکترونیکی می‌باشند. در این مسیر، متولیان آموزشی با مشکلاتی از جمله زیاد بودن مواد آموزشی، مدت زمان یادگیری محدود، عدم حضور رسانه‌های تعاملی و پایین بودن کیفیت آموزش مواجه هستند که میزان انگیزه و تعهد دانشجویان را تحت تاثیر قرار می‌دهد. راه‌حل بسیار موثر در این زمینه، استفاده از بازیوارسازی در دامنه آموزش الکترونیکی می‌باشد. از طرف دیگر، توسعه دهندگان نرم‌افزارها برای تولید دوره‌هایی که بتواند از عناصر بازی برای آموزش استفاده کند، با پیچیدگی‌های زیادی از جمله عدم آشنایی با مفاهیم دقیق این دامنه مواجه هستند که این عامل روند توسعه چنین نرم‌افزارهایی را زمان‌بر می‌کند.مواد و روش‌ها: در این مطالعه با مدل‌سازی مفاهیم بازیوارسازی به کمک رویکرد مدل رانده، فرایند طراحی و پیاده‌سازی دوره‌ها برای توسعه دهندگان آسان‌تر شد. در این راستا، فرامدلی برای دامنه بازیوارسازی با استفاده از چارچوب eclipse طراحی و سپس مدلی مبتنی بر این فرامدل تولید گردید که نشان دهنده یک دوره بازیوارسازی بود.نتایج: فرامدلی جهت بازیوارسازی آموزش با استفاده از عناصر اصلی در رویکرد مدل رانده ایجاد و سپس یک مدل آموزشی مبتنی بر این فرامدل تولید گردید.نتیجه‌گیری: در پژوهش حاضر سعی بر این بود که با به کارگیری بازیوارسازی، فرایند یادگیری جذاب‌تر گردد و به کمک رویکرد مدل رانده، فرایند توسعه دوره‌های الکترونیکی که اغلب در سکوهای تحت وب پیاده‌سازی می‌شود، آسان‌تر گردد. بدین ترتیب، با توجه به نیازهای مشتری، می‌توان مدل‌های مختلفی از فرامدل ارایه شده را تولید نمود که با هدف تولید کد پیاده‌سازی دوره‌های الکترونیکی، در برنامه‌های تبدیل مورد استفاده قرار گیرد.
|
|
کلیدواژه
|
بازیوارسازی، مدل رانده، آموزش، فرامدل، توسعه دهندگان
|
|
آدرس
|
دانشگاه اصفهان, دانشکده مهندسی کامپیوتر, گروه پژوهشی نرم‌افزار مدل رانده, ایران, دانشگاه اصفهان, دانشکده مهندسی کامپیوتر, گروه پژوهشی نرم‌افزار مدل رانده, ایران, دانشگاه شهرکرد, دانشکده فنی و مهندسی, گروه مهندسی کامپیوتر, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Applying Model Driven Approach for Gamification of Educational Courses: Action Research
|
|
|
|
|
Authors
|
Mousavi Seyedeh Hasti ,Kolahdouz-Rahimi Shekoufeh ,Samimi-Dehkordi Leila
|
|
Abstract
|
|
|
Keywords
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|