مروری بر کاربرد چندرسانهایها در ناتوانیهای یادگیری
|
|
|
|
|
نویسنده
|
مولّلی گیتا ,رضائیان فرزانه
|
منبع
|
تعليم و تربيت استثنايي - 1396 - دوره : 17 - شماره : 4 - صفحه:49 -56
|
|
|
چکیده
|
زمینه: فن آوری به سرعت در حال پیشرفت است و هر روز ابزارهای جدیدی را برای کمک به مربیان ارایه می دهد، به همین دلیل مربیان هم باید به طور پیوسته دنبال روش های آموزشی موثرتر باشند. امروزه چندرسانه ایها در سراسر جهان به ابزاری قدرتمند، برای کسب اطلاعات و ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری تبدیل شده اند و با توجه به این که دانش آموزان دارای اختلال یادگیری در مدارس فراگیر مشغول به تحصیل هستند، ضرورت استفاده از چندرسانه ای ها در آموزش بیشتر می شود.نتیجه گیری: مرور پژوهش های موجود پیرامون کاربرد چندرسانه ای ها در آموزش دانش آموزان دارای اختلال یادگیری نشان داد که چندرسانه ای ها تاثیر معنی داری بر یادگیری دانش آموزان به ویژه دانش آموزان دارای اختلال یادگیری دارد.
|
کلیدواژه
|
چندرسانهایها، ناتوانایی یادگیری، دانشآموزان
|
آدرس
|
دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی, مرکزتحقیقات توانبخشی اعصاب اطفال, ایران, دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی, ایران
|
|
|
|
|
|
|