|
|
|
|
مروری بر اختلال هماهنگی رشدی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
محمدی خوزانی زهرا ,زوییکر ژیل ,میسیونا چرلی ,هریس سوسان ,بوید لارا
|
|
منبع
|
تعليم و تربيت استثنايي - 1395 - دوره : 4 - شماره : 141 - صفحه:70 -77
|
|
چکیده
|
زمینه و هدف: در حال حاضر حدود 5 تا 6درصد از دانش آموزان دارای اختلال هماهنگی رشدی هستند. این اختلال نوعی ناتوانی عصبی حرکتی است. در این اختلال، ناتوانی در هماهنگی حرکتی موجب مشکلاتی در فعالیت های روزمره زندگی یا پیشرفت تحصیلی کودک می شود. این کودکان به طورمعمول مشکلاتی در مهارت های حرکتی ظریف یا درشت دارند و در انجام عملکردهای حرکتی نسبت به همسالان خود به طورمعمول کند تر، بی دقت تر و بی ثبات تر هستند.نتیجه گیری: در این مقاله به بررسی تاریخچه و تعریف فعلی این اختلال، شیوع، سبب شناسی، اختلال های همراه، اثر آن بر زندگی کودک و تشخیص آن پرداخته می شود. در پایان مقاله به طورخلاصه درمان هایی که در مورد این کودکان انجام گرفته، بررسی می شود و همچنین نتایج پژوهش های جدید با تصویربرداری عصبی از مغز این کودکان شرح داده شده است.
|
|
کلیدواژه
|
اختلال هماهنگی رشدی، کودکان
|
|
آدرس
|
دانشگاه اصفهان, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Developmental Coordination Disorder: A review and update
|
|
|
|
|
Authors
|
mohammadi khozani zahra
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|