>
Fa   |   Ar   |   En
   تلفیـق کودکان استثنایی / اصول، مزایا و روش‌ها  
   
نویسنده قاسمی معصومه
منبع تعليم و تربيت استثنايي - 1391 - دوره : 12 - شماره : 111 - صفحه:73 -85
چکیده    هدف از تلفیق آموزشی این است که همه کودکان اعم از عادی و معلول حتی‌الامکان در یک محیط در کنار هم و با هم آموزش ببینند و از فرصت‌های آموزشی برابر برخوردار گردند. مدارس عادی باید این امکان را داشته باشند که خدمات آموزشی را به همه کودکان صرف‌نظر از وجود هر نقص و تفاوت ارائه دهند. البته برای رسیدن به چنین هدفی این مدارس باید سازمان‌دهی مجدد شوند تا در برابر سبک‌ها و سرعت‌های مختلف یادگیری انعطاف‌پذیرگردند و بتوانند به نیازهای گوناگون دانش‌آموزان خود پاسخ دهند. تلفیق آموزشی با اختلاط از روی اجبار تفاوت اساسی دارد و اگر بخواهیم به هدف غایی آن برسیم باید اصول آن را در نظر بگیریم و با محدودیت‌‌ها و موانع آن آشنا باشیم. در غیر این صورت نه تنها امکان برابری فرصت‌های آموزشی را فراهم ننموده‌ایم که بر مشکلات آموزشی و انزوای دانش‌آموز دارای ناتوانی دامن زده‌ایم.
کلیدواژه Academic Integration ,Exceptional children ,آموزش تلفیقی ,کودکان استثنایی
آدرس رشته مدیریت توان بخشی, ایران
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved