|
|
|
|
آموزش مستقیم و کاربرد آن در حوزه ناتوانی های یادگیری
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
پیرزادی حجت
|
|
منبع
|
تعليم و تربيت استثنايي - 1391 - دوره : 12 - شماره : 109 - صفحه:20 -28
|
|
چکیده
|
نیاز معلمان و مربیان به آشنایی با روش های تدریسی که دارای پشتوانه های نظری و تجربی قوی باشد، ایجاب می کند که چنین روش هایی به آنها معرفی شود. روش آموزش مستقیم یک روش سازمان یافته و معلم محور است که طی چند دهه گذشته مبانی نظری و شواهد تجربی زیادی از آن حمایت کرده اند. در این مقاله به معرفی کلی این روش و کاربردهای آن به خصوص در حوزه ناتوانی های یادگیری پرداخته می شود. در پایان نیز به نظرهای موافق و مخالف کاربرد این روش اشاره خواهد شد.
|
|
کلیدواژه
|
Teaching methods ,direct teaching ,Basic skills ,Learning Disability ,روش های آموزش ,آموزش مستقیم ,مهارت های پایه ,ناتوانی های یادگیری
|
|
آدرس
|
دانشگاه تهران, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|