برنامه سان-رایز (srp) برای کودکان با اختلال طیف اوتیسم
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
محسنی اژیه علیرضا ,نوروزی قاسم
|
|
منبع
|
تعليم و تربيت استثنايي - 1397 - دوره : 18 - شماره : 1 - صفحه:55 -62
|
|
چکیده
|
زمینه: اختلال طیف اُتیسم (asd) یکی از اختلال های عصبی رشدی که مسائل و مشکلات بسیاری در زمینه مهارت های اجتماعی و ارتباطی برای کودکان به همراه دارد. برای مقابله با مشکلات کودکان، روش های مختلف بر مبنای جهت گیری های متفاوت ابداع شده است. پژوهش مروری حاضر با هدف معرفی برنامه سانرایز (srp) برای کودکان با اختلال طیف اُتیسم انجام گرفته است. این برنامه بر مبنای تحلیل رفتار کاربردی (aba) تدوین شده است، اما تفاوت های قابل ملاحظه ای با آن دارد. برنامه سانرایز (srp) جزء مداخلات فشرده به شمار می رود که 5 روز در هفته (40 ساعت) اجرا می شود. در این برنامه به والدین آموخته می شود تا به فرزند خود عشق بورزند، به او احترام بگذارند و او را »آنچنان که هست « بپذیرند، تا از طریق این پذیرش، فرزند خود را به برقراری ارتباط دو جانبه در محیط آرام بخش خانه تشویق کنند. نتیجه گیری: یافته های پژوهشی نیز ثابت کرده اند که این برنامه، مهارت های ارتباطی و اجتماعی کودکان با اختلال طیف اُتیسم را بهبود می بخشد.
|
|
کلیدواژه
|
اوتیسم، برنامه سان-رایز، مهارت‌های اجتماعی و ارتباطی
|
|
آدرس
|
دانشگاه اصفهان, ایران, دانشگاه اصفهان, گروه آموزشی روا نشناسی و آموزش کودکان با نیازهای خاص, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|