>
Fa
|
Ar
|
En
تعلیم و تربیت استثنایی
سال:1396 - دوره:17 - شماره:5
راهبردهای آموزشی برای بهبود اختلال یادگیری املا
- صفحه:27-36
روان‌خوانی: تعریف، فرایند و روش های بهبود
- صفحه:47-57
رویکرد آدلر - درایکورس به اختلال خواندن
- صفحه:21-26
نقش بازی درمانی در بهبود مشکلات کودکان با اختلال یادگیری ویژه
- صفحه:37-46
نقش معلمان در شناسایی و کاهش مشکلات یادگیری دانش آموزان: راهبردهایی برای خانواده، پیش دبستان و مدرسه
- صفحه:9-20
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
