تحلیل القیم الواردة فی کتب التربیة الاسلامیة للصفین الثامن و العاشر الاساسیین المقررة فی الاردن و مدی انسجامها مع المعاییر المستخلصة من رسالة عمان

هدفت الدراسة الحالیة الى تحلیل القیم الواردة فی کتب التربیة الاسلامیة للصفین الثامن والعاشر الاساسیین المقررة فی الاردن ومدى انسجامها مع المعاییر المستخلصة من رسالة عمان . تکونت عینة الدراسة من کتابی التربیة الاسلامیة المقررین على طلبة الصفین الثامن والعاشر الاساسیین فی الاردن للعام الدراسی 2006/2007م ولتحقیق اَهداف الدراسة قام الباحث باستخدام المنهج الوصفی التحلیلی، معتمداً الفقرة وحدة للتحلیل، واعداد قائمة المعاییر المستخلصة من رسالة عمان وتحلیل محتوى الکتب فی ضوء تلک المعاییر . وکان من اهم النتائج التی توصلت الیها الدراسة الحصول على ( 65 ) معیاراً من رسالة عمان، استخدمت فی تحلیل کتب التربیة الاسلامیة، حیث ظهر ان اهتمام کتب التربیة الاسلامیة بمعاییر رسالة عمان غیر کافٍ، وکان الترکیز على مجال المعاییر الاعتقادیة على حساب بقیة المعاییر، مما یدل على عدم اخذ رسالة عمان بعین الاعتبار عند تالیف تلک الکتب. بناءً على هذه النتائج تم التوصیة باجراء المزید من الدراسات الوصفیة والتجریبیة ولجمیع المراحل الدراسیة، ثم اعادة النظر فی تالیف کتب التربیة الاسلامیة من خلال وضع رسالة عمان واحدة من المراجع الرئیسة فی اعدادها وتطویرها.