اثر عدد البدائل فی اختبار الاختیار من متعدد فی تقدیرات القدرة للافراد و الخصائص السیکومتریة للفقرات و الاختبار وفق نموذج راش فی نظریة الاستجابة للفقرة

هدفت هذه الدراسة الى الکشف عن اثر عدد البدائل فی اختبار الاختیارمن متعدد فی تقدیرات القدرة للافراد، وتقدیرات الصعوبة للفقرات، واقترانالمعلومات للفقرات والاختبار. ولتحقیق اهداف الدراسة تم بناء اختبار تحصیلیمن نوع الاختیار من متعدد فی الریاضیات لطلبة الصف العاشر الاساسی، تکون الاختبار بصورته النهائیة من ( 40 ) فقرة. وتم تشکیل ثلاث صور للاختبار تختلففقط فی عدد بدائل فقراتها؛ فکانت ثلاثة بدائل لفقرات الصورة الاولى، واربعةبدائل لفقرات الصورة الثانیة، وخمسة بدائل لفقرات الصورة الثالثة. طبقت صور الاختبار على عینة مکونة من ( 600 ) طالبٍ وطالبةٍ بواقع ( 200 ) طالبٍ وطالبةٍ لکلصورة، ثم حللّت الاستجابات على کل صورة من صور الاختبار بشکل مستقل باستخدام برنامجی .(bilog-mg) و (bigsteps) اظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة احصائیة (a=0.05) بین متوسطات الاخطاء المعیاریة فی تقدیرات معالم الصعوبة للفقرات، وعدم وجود فروق ذات دلالة احصائیة( a=0.05) بین معاملات ثبات الافراد تعزى لعدد البدائل، بینما کانت معاملات الثبات للفقرات متساویة. کما اظهرت وجود فروق ذات دلالة احصائیة( a=0.05) بین متوسطات الاخطاء المعیاریة فی تقدیرات معالم القدرة للافراد؛ حیث کانت التقدیرات اکثر دقةلقدرات افراد الصورة الاولى للاختبار منها لقدرات افراد الصورة الثالثة له، وکانتالتقدیرات لقدرات افراد الصورة الثانیة اکثر دقة منها للصورة الثالثة، بینما لمتختلف دقة تقدیر معالم القدرة للافراد لکل من الصورتین الاولى والثانیة. اضافةالى ذلک اعطت الصورة الاولى کمیة معلومات اکبر من الصورتین الثانیة والثالثةعند مستویات القدرة المنخفضة، بینما اعطت الصورة الثالثة للاختبار کمیة اکبرمن المعلومات عند مستویات القدرة المتوسطة والمرتفعة من الصورتین الاخریین .کما بینت النتائج وجود فروق دالة احصائیاً بین معاملات صدق المحک ولصالح الصورة الثانیة للاختبار.