فاعلیة طریقتی العلاج بالقراءة والارشاد الجمعی فی خفض مستوى الشعور بالوَحدة النفسیة لدى الطلبة غیر الاردنیین فی جامعة الیرموک

هدفت الدراسة الحالیة الى الکشف عن فاعلیة طریقتی العلاج بالقراءة والارشاد الجمعی المستند الى نظریة العلاج العقلانی الانفعالی السلوکی فی خفض مستوى الشعور بالوحدة النفسیة لدى الطلبة غیر الاردنیین (المغتربین) فی جامعة الیرموک. تکونت عینة الدراسة من ( 45 ) طالباً وطالبة غیر اردنی وناطقاً بال لغة العربیة، قدموا من ( 19 ) دولة عربیة، ویدرسون فی جامعة الیرموک، خلال العام الجامعی 2012-2013 وقد تم توزیعهم عشوائیاً الى ثلاث مجموعات : مجموعت ان تجریبیتان ومجموعة ضابطة. زودت المجموعة التجریبیة الاولى بدلیل قرائی من اعداد الباحثین (العلاج بالقراءة)، بینما خضعت المجموعة التجریبیة الثانیة لبرنامج ارشاد نفسی جمعی اعده الباحثان، اما المجموعة الضابطة فلم تخضع لایة معالج ة. اظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة احصائیة فی مستوى الشعور بالوحدة النفسیة لدى الطلبة المغتربین تعزى للمجموعة، وکانت لصالح المجموعة الضا بطة؛ حیث کان مستوى الشعور بالوحدة النفسیة لدیها اعلى من المجموعتین التجریبیتین الاولى والثانیة، فی حین وجدت فروق ذات دلالة احصائی ة فی مستوى الشعور بالوحدة النفسیة لدى الطلبة المغتربین تعزى للتفاعل بین ا لجنس والمجموعة؛ اذ ان الذکور فی المجموعة الضابطة والمجم وعة التجریبیة الاولى التی اعتمدت برنامج القراءة کانوا اکثر شعوراً بالوحدة النفسیة، اما الاناث فی المجموعة التجریبیة الثانیة التی اعتمدت البرنامج الارشادی الجمعی فکنّ اکثر شعوراً بالوحدة النفسیة من الذکور. واظهرت النتائج کذلک عدم وجود فروق ذات دلالة احصائیة بین متوسطات الاداء على مقیاس الوحدة النفسیة ککل تعزى للجنس واوصت الدراسة بتعمیم فکرة تنفیذ وتطبیق البرنامجین الارشادیین على الطلبة المغتربین لتحسین مستوى الصحة النفسیة لدیهم ، واجراء دراسات لفحص فاعلیة برامج معرفیة واخرى سلوکیة فی خفض مستوى الشعور بالوحدة النفسیة لدى الطلبة