القدرة المکانیة لدى الاطفال ذوی صعوبات التعلّم بمنطقة حائل وعلاقتها ببعض المتغیرات

هدفت هذه الدراسة الى استقصاء تطور القدرة المکانیة لدى الاطفال ذوی صعوبات التعلّم بمنطقة حائل وعلاقتها ببعض المتغیرات، بالاضافة الى التعرف على الفروق فی الاداء على اختبارالقدرة المکانیة وعلاقتها بمتغیر الصف الدراسی، و نوع الصعوبة التعلّمیة، والجنس . و طبقت الدراسة على ( 221 ) طالباً و طالبة من طلبة ذوی صعوبات التعلّم التابعین لمدارس مدیریة التربیة والتعلیم فی منطقة بنسخته vandenberg) حائل، اذاستجابوا لمقیاس القدرة المکانیة لفاندنبرغ المحوسبة. اظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة احصائیة فی الاداء على تعزى لمتغیر الصف الدراسی، کما اظهرت فروقاً (vandenberg) اختبار فاندنبرغ ظاهریة بین درجات الطلبة فی اختبار القدرة المکانیة تبعاً لمتغیر الصعوبة التعلّمیة، و جنس الطلبة. و فی ضوء النتائج اوصى الباحث بالاهتمام بغرف صعوبات التعلّم من حیث توفیر الکوادر المدربة والبرامج التدریبیة وادوات الکشف والتشخیص المناسبة، لتحقیق اکبر فائدة ولتحسین قدرات ذوی صعو بات التعلّم