فاعلیة بعض القطع التعلمیة الالکترونیة فی تحقیق اهدافها

هدفت هذه الدراسة الى التحقق من فاعلیة بعض القطع التعلمیة الالکترونیة فی تحقیق اهدافها. اظهرت نتائج اختبار (ت) للمتوسطات بین المترابطة، وجود فروق ذات دلالة احصائیة عند مستوى ( (≤ 0.05المتوسطات الحسابیة على الاختبار التحصیلی المعرفی فی التطبیقین القبلی والبعدی و لصالح التطبیق البعدی، کما حققت القطع التعلمیة الکسب المعدل لبلیک باعلى من ( 1.2 ) عدا القطع التعلمیة باللغة العربیة، بینما لم تظهرنتائج تحلیل التباین المشترک (المصاحب) فروقاً دالة احصائیة عند مستوى بین القطع التعلمیة الالکترونیة تبعاً لمحتواها العلمی . و اوصت (≤0.05)الدراسة باستخدام القطع التعلمیة الالکترونیة فی السیاقات التدریسیة،و اجراء المزید من الدراسات لاغراض مقارنة استخدام القطع التعلمیة الالکترونیة فی مقابل التدریس الاعتیادی