نموذج فی تنمیة الابداع لدى طلبة المرحلتین المتوسطة والثانویة من خلال فنون الحفر و الطباعة البارزة

یتناول البحث فنون الحفر والطباعة البارزة کونها من اهم فروع الفنون البصریة التی تعمل على تطویر المهارات الفکریة والابداعیة لدى الطلبة، من خلال ممارسة تطبیقاته، والاستفادة منها فی تطویر الجوانب المعرفیة والمهاریة والوجدانیة. کما عرض البحث اساسیات و مفاهیم فن الحفر، والفروقات التقنیة والجمالیة بین الوسائط الطباعیة المناسبة. واعتماداً على ما تختزنه هذه التقنیات من مهارات هامة، فان البحث یوکد؛ انه اذا سنحت الفرصة للطلبة لممارسة هذاالنوع من التطبیقات، فانها ستودی الى تمکین و توجیه الطلبة نحو الابداع والتطور وتنمیة قدراتهم التفکیریة. و بناءً على ذلک، فان الباحثین یعتقدان بانه بالامکان تدریس هذه التطبیقات ضمن مناهج التربیة الفنیة مقترحین مثالاً نموذجی اًلدرس فی الطباعة لطلبة المراحل المتوسطة والثانویة، حیث تم التخطط له وفقاً للرویة التربویة فتناول استراتیجیات التخطیط، و مصادر التعلم و طرق التدریس و سیرالعملیة التدریسیة والتقویم. وللوصول الى اعلى قدر من فهم التطبیقات ، فقد زود البحث بمصادر و روابط رقمیة تعلیمیة