اثر استخدام حقیبة تعلیمیة محوسبة (انتل) فی التحصیل الفوری والموجل للمفاهیم الفقهیة لطلبة الصف السادس الاساسی فی الاردن
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
الخوالدة ناصر احمد ,التمیمی ایمان محمد رضا
|
|
منبع
|
المجلة الاردنية في العلوم التربوية - 2013 - دوره : 9 - شماره : 1 - صفحه:1 -14
|
|
چکیده
|
هدفت هذه الدراسة الى تعرّف اثر استخدام حقیبة تعلیمیة محوسبة فی التحصیل الفوری والموجل للمفاهیم الفقهیة فی مادة التربیة الاسلامیة لدى طلبة الصف السادس الاساسی فی الاردن. و تکونت عینة الدراسة من(141 ) طالباً و طالبة. تم تطویر اختبار من نوع الاختیار من متعدد لقیاس اثر التحصیل الفو ری والموجل، و اظهرت الدراسة النتائج الآتیة : وجود فروق ذات دلالة احصائیة عند مستوى 0.05=α فی التحصیل الفوری و الموجل للمفاهیم الفقهیة لطلبة الصف السادس الاساسی فی مبحث التربیة الاسلامیة تعزى لطریقة التدریس لصالح المجموعة التی درست باستخدام الحقیبة المحوسبة ، عدم وجود فروق ذات دلالة احصائیة عند مستوى a=0.05 فی التحصیل الفوری والموجل للمفاهیم الفقهیة لطلبة الصف السادس الاساسی فی مبحث التربیة الاسلامیة تعزى لمتغیر الجنس، و متغیرالتفاعل بین طریقة التدریس والجنس .
|
|
کلیدواژه
|
الحقیبة التعلیمیة الحقیبة التعلیمیة المحوسبة، انتل، التحصیل الفوری، التحصیل الموجل، المفاهیم الفقهیة، التربیة الاسلامیة
|
|
آدرس
|
الجامعة الاردنیة, کلیة العلوم التربویة, قسم المناهج و التدریس, الاردن, جامعة آل البیت, الاردن
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|