فاعلیة تدریب الاُمهات على التعزیز التفاضلی واعادة التصور فی خفض سلوک عدم الطاعة لدى اطفالهن و تحسین الکفاءة الذاتیة المدرکة لدى الامهات

هدفت هذه الدراسة الى استقصاء فاعلیة تدریب الامهات على التعزیز التفاضلی واعادة التصور فی خفض سلوک عدم الطاعة لدى اطفالهن و تحسین الکفاءة الذاتیة المدرکة لدیهن. تالفت عینة الدراسة من10سنوات. تم اختیار - 51 ) اُماً و ( 51 ) طفلاً تراوحت اعمارهم بین ( 5 )الامهات بطریقة قصدیة، کما تم توزیعهن عشوائیاً الى ثلاث مجموعات اثنتین تجریبیتین واخرى ضابطة عدد افراد کل مجموعة ( 17 ) اُماً و اطفالهن. و قد طبقت الدراسة فی مرکز خاص للتعلیم والتدریب، و خضعت المجموعة التجریبیة الاولى للتدریب على برنامج یستند الى التعزیزالتفاضلی، والمجموعة التجریبیة الثانیة للتدریب على برنامج اعادة التصور،اما المجموعة الثالثة الضابطة، فلم تتعرض لای تدریب. ولجمع البیانات تم بناء اداتین لقیاس سلوک عدم الطاعة بشکل عام و بشکل محدد، اضافةً الى استخدام مقیاس رضوان ( 1997 ) لقیاس الکفاءة الذاتیة لدى الامهات. تم تطبیق المقاییس الثلاثة على اُمهات الاطفال قبل تطبیق البرنامجین و بعده،وبعد انتهاء فترة المتابعة التی استمرت لمدة ثلاثة اسابیع کقیاس قبلی (ancova) وبعدی و متابعة. اظهرت نتائج تحلیل التباین المشترک للقیاس القبلی والبعدی، و للقیاس القبلی والمتابعة للمجموعات الثلاث فروقاً ذات دلالة احصائیة بین المجموعتین التجریبیتین والمجموعة الضابطة، حیث انخفض سلوک عدم الطاعة لدى اطفال امهات المجموعتین التجریبیتین مقارنة بالمجموعة الضابطة. کما تحسن مستوى الکفاءة الذاتیة المدرکة لدى الامهات فی المجموعتین التجریبیتین مقارنة بالمجموعة الضابطة، ولم تکن هناک فروق ذات دلالة بین المجموعتین التجریبیتین