اثر التعلُّم الالکترونی فی تحصیل طلبة الصف السادس الابتدائی فی مادة العلوم
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
السعدی عماد ,الشمری عبد الرحمن
|
|
منبع
|
المجلة الاردنية في العلوم التربوية - 2012 - دوره : 8 - شماره : 3 - صفحه:267 -282
|
|
چکیده
|
هدفت هذه الدراسة الى الکشف عن اثر التعلُّم الالکترونی فی تحصیل طلبة الصف السادس الابتدائی فی مادة العلوم فی المملکة العربیة السعودیة.و لتحقیق هذه الغایة، تم تطویر وحدة الکهرباء الکترونیا ، واختبار تحصیلی مکون من ( 33 ) فقرةً. و لتنفیذ اجراءات الدراسة اختیر افرادها بطریقة متیسرة تکونت من ( 80 ) طالبا وطالبةً شکلوا المجموعتین التجریبیة التی درست الوحدة بطریقة التعلُّم الالکترونی، والضابطة التی درستها بالطریقة المعتادة. اظهرت نتائج الدراسة وجود فرق دال احصائیا فی مستوى تحصیل المجموعتین التجریبیة والضابطة فی مادة العلوم لصالح المجموعة التجریبیة التی علمت وفق طریقة التعلُّم الالکترونی،یعزى لاختلاف طریقة التعلیم (التعلُّم الالکترونی، والطریقة المعتادة). کما بینت النتائج عدم وجود فرق دال احصائیا فی مستوى تحصیل الطلبة یعزى لاختلاف متغیر الجنس، وکذلک عدم وجود فروق تعزى للتفاعل بین طریقة التعلیم والجنس. و قد اوصت الدراسة باعتماد التعلُّم الالکترونی فی تدریس العلوم، و باجراء دراسات لاحقة لتبین اثر التعلُّم الالکترونی فی التحصیل بمواد دراسیة اخرى
|
|
کلیدواژه
|
التعلُّم الالکترونی، التحصیل، العلوم
|
|
آدرس
|
جامعة الیرموک, کلیة التربیة, الاردن, جامعة الیرموک, کلیة التربیة, الاردن
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|