استراتیجیات تعلم المفردات لدى دارسی اللغة العربیة فی جامعة العلوم الإسلامیة بمالیزیا واعتقاداتهم المتعلقة بها

هدفت الدراسة الحالیة إلى الکشف عن استراتیجیات تعلم المفردات التی یوظفها دارسو اللغة العربیة فی جامعة العلوم الإسلامیة بمالیزیا واعتقاداتهما لمتعلقة بها، وقد شملت عینة الدراسة 67 طالبًا وطالبة من طلبة السنة الأولى الذین یدرسون اللغة العربیة کلغة أجنبیة، وزعت علیهم استبانة تکونت من قسمین؛أولهما استراتیجیات تعلم المفردات ( 45 فقرة)، والآخر اعتقادات الدارسین المتصلة بتعلم المفردات ( 20 ) فقرة. وخلصت نتائج الدراسة إلى أن الدارسین یوظفون عادة استراتیجیات متنوعة فی تعلم مفردات اللغة العربیة، کان أکثرها توظیفًا استراتیجیات استخدام المعجم، یلیها الذاکرة والاستدعاء، فتدوین الملاحظات، وآخرها استراتیجیات تخمین المعنى من السیاق. کما بینت النتائج أن لدى الدارسین وعیًا بأهمیة تعلم المفردات، وضرورة استخدام تقنیات و أسالیب مختلفة فی تعلم الثروة اللفظیة و معالجة المفردات، بما فی ذلک التکرار والحفظ واستخدام الکلمة فی سیاقات متنوعة و فی القراءة و الکتابة