فاعلیة برنامج اشراف ارشادی یستند الی النموذج المعرفی فی خفض قلق الاداء لدى المرشدین المتدربین فی الاردن
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
الشریفین احمد
|
|
منبع
|
المجلة الاردنية في العلوم التربوية - 2011 - دوره : 7 - شماره : 3 - صفحه:233 -251
|
|
چکیده
|
هدفت الدراسة الى الکشف عن فاعلیة برنامج تدریبی قائم على النموذج المعرفی فی الاشراف بالارشاد فی خفض مستوى قلق الاداء لدى المرشدین المتدربین فی الاردن. تکونت عینة الدراسة من ( 60 ) طالباً وطالبة من طلبة الارشاد النفسی فی جامعة الیرموک فی مستوى السنتین الثالثة والرابعة المسجلین فی مساقی مهارات وفنیات الارشاد النفسی وتدریبات میدانیة فی الارشاد النفسی، وزعوا عشوائیاً الى مجموعتین : تجریبیة دربت بالبرنامج التدریبی القائم على النموذج المعرفی فی الاشراف بالارشاد، وضابطة اقتصر التعامل معها وفقالاسالیب التدریسیة الاعتیادیة. اظهرت نتائج الدراسة ان مستوى قلق الاداء لدىافراد المجموعة التجریبیة کان اقل بشکل دال احصائیا مما لدى افراد المجموعةالضابطة. کما اظهرت النتائج وجود فروق دالة احصائیا فی المجال السلوکی تعزىالى التفاعل بین المجموعة والجنس، والتفاعل بین السنة الدراسیة والجنس،والتفاعل بین المجموعة والجنس والسنة الدراسیة، ووجود فروق دالة فی المجالالمعرفی، تعزى الى تفاعل المجموعة والجنس والسنة الدراسیة، کما وجدت فروقذات دلالة احصائیة بین متوسطات الاداء على مقیاس قلق الاداء ککل تعزى الى المجموعة والتفاعل بین المجموعة والجنس، والتفاعل بین السنة الدراسیة والجنس، والتفاعل بین المجموعة والسنة الدراسیة والجنس
|
|
کلیدواژه
|
برنامج تدریبی، قلق الاداء، النموذج المعرفی، الاشراف الارشادی
|
|
آدرس
|
جامعة الیرموک, کلیة التربیة, الاردن
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|