دراسة تحلیلیة لأخطاء حل المتباینات لدى طلبة تخصص الریاضیات فی الجامعة الأردنیة

هدفت هذه الدراسة إلى تشخیص الأخطاء فی حل المتباینات لدى طلبةتخصص الریاضیات فی الجامع ة الأردنیة، ولتحقیق أغراض هذه الدراسة، ط  وراختبار طُبق على ( 188 ) طالبا وطالبة من المتخصصین فی الریاضیات، وممنأنهوا دراسة مقرر التفاضل والتکامل ( 101 ). وأظهرت نتائج الدراسة شیوع بعضأصناف الأخطاء، مثل: عدم فهم الطلبة لبعض المفاهیم (الضعفین، ومفهوم الجذر التربیعی )، والخلط بین مفهومی المتباینة والمعادلة، والضرب التبادلی فی حل المتباینات الکسریة، وعدم تغییر اتجاه المتباینة عند ضربها بعدد سالب . ووقوع بعض الطلبة فی أخطاء حسابیة، وأخطاء فی بعض العملیات نتیجة عدم الانتباه. وقد تراوحت نسب أصناف الأخطاء بشکل عام بین ( 5.7 %) فی صنف الخطأ (عدم تغییر اتجاه المتباینة عند ضربها بعدد سالب )، و( 22.5 %) لأصناف الأخطاء المفاهیمیة. وأوصت الدراسة بضرورة ترکیز أعضاء هیئة التدریس فی الجامعة على موضوع المتباینات لدى طلبة السنة الأولى، وإجراء امتحانات مستوى لهم، ووضع الخطط العلاجیة المناسبة