>
Fa   |   Ar   |   En
   الترجمة الاشاریة فی دولة الکویت: تحدیات وروى  
   
نویسنده الموسوی هاشمیه محمد ,القلاف بدر جاسم ,العنزی احمد مبارک ,حماده لولوه نهابه
منبع المجلة الاردنية في العلوم التربوية - 2025 - دوره : 21 - شماره : 1 - صفحه:117 -132
چکیده    الاهداف: هدفت هذه الدراسة الى الکشف عن ابرز التحدیات المهنیة واللغویة التی تواجه مترجمی لغة الاشارة فی السیاق العربی، وتسلیط الضوء على تاثیر هذه التحدیات فی جودة الترجمة والتواصل بین الصم والسامعین، فی ظل تزاید المبادرات الحکومیة والخاصة لتعلیم لغة الاشارة.المنهجیة: اعتمدت الدراسة المنهج النوعی، حیث تم اجراء مقابلات شبه موجهة مع عینة قصدیة من مترجمی لغة الاشارة فی دولة الکویت، بهدف استکشاف تجاربهم العملیة وتحلیل المعوقات التی یواجهونها.النتائج: اظهرت النتائج وجود تحدیات متعددة توثر فی جودة الترجمة الاشاریة، من ابرزها: غیاب الدعم المهنی المستدام، ونقص البرامج التدریبیة المتخصصة، والفجوات الثقافیة واللغویة بین المترجمین والمجتمع الصم، اضافة الى صعوبات تتعلق بترجمة المفاهیم الاکادیمیة والمصطلحات الفنیة. کما بینت النتائج ان التحدیات اللغویة تمثل عائقا رئیسا امام التطویر المهنی للمترجمین.الخلاصة: توصی الدراسة بضرورة توفیر بیئة داعمة لمترجمی لغة الاشارة، بتحسین الاوضاع الوظیفیة وتقدیم حوافز مهنیة، وتطویر برامج تدریبیة مصممة لمعالجة التحدیات الثقافیة واللغویة، بالاضافة الى انشاء قوامیس متخصصة ومواد تعلیمیة دقیقة تسهم فی تعزیز جودة الترجمة الاشاریة وتحسین التواصل بین الصم والسامعین.
کلیدواژه لغة الاشارة، الترجمة الاشاریة، التحدیات المهنیة، التنوع اللغوی، الصم، الکویت
آدرس الهیئة العامة للتعلیم والتدریب التطبیقی, کلیة التربیة الاساسیة, الکویت, الهیئة العامة للتعلیم والتدریب التطبیقی, کلیة التربیة الاساسیة, الکویت, الهیئة العامة للتعلیم والتدریب التطبیقی, کلیة التربیة الاساسیة, الکویت, الهیئة العامة للتعلیم والتدریب التطبیقی, کلیة التربیة الاساسیة, الکویت
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved