>
Fa   |   Ar   |   En
   آراء العاملین لدرجة فاعلیّة برامج وخدمات التدخل المبکّر المُرخّصة فی الاردن وعلاقتها ببعض المتغیّرات  
   
نویسنده ابو مسیمیر ماجد سلامه ,الدبابنه خلود ادیب
منبع المجلة الاردنية في العلوم التربوية - 2025 - دوره : 21 - شماره : 1 - صفحه:99 -116
چکیده    الآهداف: هدفت هذه الدراسة الى استکشاف آراء العاملین لدرجة فاعلیة برامج وخدمات التدخل المبکّر المُرخّصة فی الاردن، وعلاقتها بالمسمى الوظیفی، والخبرة، والموقع الجغرافیّ.المنهجیة: اعتمدت الدراسة المنهج الوصفیّ المسحیّ، حیث تم تصمیم مقیاس مکوّن من 80 فقرة موزّعة على 11 بُعدا، ووزّع على العاملین بالطریقة المتیسرة. وقد اجاب على اسئلة الدراسة 86 عاملا فی 16 مراکزًا مرخصًا للتدخل المبکر من اصل 22 مرکزا حکومیًّا وخاصًّا.النتائج: اظهرت ان العاملین قیّموا البرامج والخدمات بدرجة مرتفعة، وحصلت عشرة ابعاد على اعلى التقییمات، وهی: (التنظیم والسیاسات، مقدمو الخدمة، الممارسات المبنیة على الاسرة، الممارسات المبنیة على الطفل، المنهاج، التقییم، تنسیق الخدمة والتعاون، المرافق والتسهیلات البیئیة، الوظائف والخدمات المساندة، والانتقال والدمج). بینما حصل بُعد التکنولوجیا المساندة على اقل التقییمات بدرجة فاعلیة متوسطة. کما اظهرت الدراسة فروقًا دالّة احصائیًّا، لمتغیر المسمى الوظیفی فی البُعد الفرعی (التنظیم والسیاسات) لصالح العاملین فی الوظائف المساندة، وفروقًا فی متغیر سنوات الخبرة على بُعدی (الممارسات المبنیة على الاسرة، والمنهاج) لصالح ذوی الخبرة لاکثر من 10 سنوات، فی حین لم تُظهر النتائج ایّ فروق تُعزى للموقع الجغرافی.الخلاصة: توصی الدراسة برفع مستوى التدریب والممارسات المهنیّة للعاملین فی مراکز التدخّل المبکر، والتاکید على اجراء تقییمات دوریّة للمراکز، وتفعیل التشبیک بین الموسسات ذات العلاقة، بهدف تحسین جودة خدمات الدمج والانتقال.
کلیدواژه برامج التدخل المبکر، درجة الفاعلیّة، العاملون، الاردن
آدرس الجامعة الاردنیة, کلیة العلوم التربویة, الاردن, الجامعة الهاشمیة, کلیة الملکة رانیا للطفولة, الاردن
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved