مستوى استخدام معلمی اللغة الانجلیزیة فی محافظة معان مهارات ما وراء المعرفة فی تدریسهم فی ضوء بعض المتغیرات

هدفت الدراسة الى کشف مستوى استخدام معلمی اللغة الانجلیزیةمهارات ما وراء المعرفة، اثنا ء تدریسهم للمقرر، تکونت عینة الدراسة من 141معلما ومعلمة طُبق علیهم مقیاس الوعی ما وراء المعرفی للمعلمین (metacognitive awareness inventory for teachers (mait)) (balcikanli, 2011(بعد التّاکد من خصائصه السیکومتریة على عینة الدراسة، وقد اظهرت النتائج ان مستوى استخدام المعلمین لمهارات ما وراء المعرفة کانبدرجة متوس ط 3.2 ، اما بالنسبة للابعاد، فقد توزعت المتوسطات الحسابیةلتقدیرات المعلمین بین مستوى منخفض لبعد المراقبة 2,39 ، الى متوسط لبعدالتقویم 3.22 الى مرتفع لبعد التخطیط 3,80 ، واظهرت النتائج عدم وجود فروقبین المتوسطات الحسابیة لتقدیرات معلمی اللغة الانجلیزیة على الاداة ککلّ تعزىللجنس، ووجود فروق بین المتوسطات الحسابیة لتقدیرات معلمی اللغة الانجلیزیةعلى الاداة ککلّ تُعزى لعدد سنوات الخبرة ولصالح (10) سنوات من الخبرة فاکثر،وعدم وجود فروق على کل مجال من مجالات اداة الدراسة تُعزى لمتغیراتالدراسة.