درجة اسهام منصة درسک للتعلم عن بعد فی تنمیة مهارات التعلم الذاتی لدى طلبة المرحلة الثانویة فی مدینة اربد اثناء جائحة کوفید-19
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
عیادات یوسف ,الفریحات موسى
|
|
منبع
|
المجلة الاردنية في العلوم التربوية - 2023 - دوره : 19 - شماره : 3 - صفحه:541 -556
|
|
چکیده
|
هدفت الدراسة تعرف درجة اسهام منصة درسک للتعلم عن بعد فی تنمیة مهارات التعلم الذاتی لدى طلبة المرحلة الثانویة فی مدینة اربد اثناء جائحة کوفید- 19 . وتکونت عینة الدراسة التی تم اختیارها بالطریقة المتیسرة من 536 ) طالبا وطالبة من طلبة المرحلة الثانویة فی مدارس مدیریة التربیة والتعلیم للواء قصبة اربد، خلال الفصل الدراسی الثانی للعام الدراسی (2020-2021) ولتحقیق اهداف الدراسة تم اعداد استبانة مکون من (34) فقرة، وقد تّم التحقق من صدقها وثباتها. وقد کشفت نتائج الدراسة بان درجة اسهام منصة درسک للتعلم عن بعد فی تنمیة مهارات التعلم الذاتی جاءت بدرجة قلیلة. کما اظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة احصائیة بین متوسطات تقدیرات افراد العینة لدرجة اسهام منصة درسک للتعلم عن بعد فی تنمیة مهارات التعلم الذاتی تُعزىلاختلاف متغیر الجنس. کما اظهرت النتائج وجود فرق دال احصائیا بین متوسطاتتقدیرات افراد العینة لدرجة اسهام منصة درسک للتعلم عن بعد فی تنمیة مهارات التعلم الذاتی تُعزى لاختلاف متغیر الصف الدراسی، لصالح الصف الاول الثانوی، ولمتغیر السکن، لصالح القرى. وتوصی الدراسة بتعزیز ثقافة التعلم الذاتی باعتباره احد اسالیب التعلم الحدیثة والاتجاهات التربویة المعاصرة.
|
|
کلیدواژه
|
منصة درسک، التعلم عن بعد، مهارات التعلم الذاتی، جائحة کوفید-19
|
|
آدرس
|
جامعة الیرموک, الاردن, وزارة التربیة والتعلیم, الاردن
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|