تقییم الخدمات التعلیمیة والمساندة المقدمة للطلبة ذوی صعوبات التعلم فی مبحث الریاضیات للمرحلة الاساسیة اثناء التعلم عن بعد من وجهة نظر اولیاء الامور فی محافظة العاصمة

تهدف هذه الدراسة الى تقییم الخدمات التعلیمیة والمساندة المقدمة للطلبة ذوی صعوبات التعلم فی مبحث الریاضیات للمرحلة الاساسیة اثناء التعلم عن بعد من وجهة نظر اولیاء الامور فی الاردن، تکونت عینة الدراسة من423 مشارکًا من اولیاء امور الطلبة ذوی صعوبات تعلم الریاضیا ت. ولتحقیق اهداف الدراسة؛ فقد تم اعداد استبانة الکترونیة بعد ان تم التحقق من صدقها وثباتها. توصلت نتائج الدراسة الى ان مستوى تقدیرات اولیاء الامور کان متوسطا على اداة الدراسة ککل وفی کل مجال من مجالات الاستبانة (المنهاج، طرق التدریس، التقویم، الخدمات المساندة)، وکذلک توصلت الدراسة الى وجود فروق ذات دلالة احصائیة فی مستوى تقدیرات اولیاء الامور تعزى لمتغیر جنس الطالب ولصالح الذکور فی مستوى التقویم والخدمات المساندة، فی حین عدم وجود فروق ذات دلالة احصائیة على مجال المنهاج والتدریس. بالاضافة الى وجود فروق ذات دلالة احصائیة تعزى لنوع المدرسة ولصالح المدارس ال خاصة على کافة مجالات اداة الدراسة.