التَّحلیل الفوقی للدراسات التی تناولت فاعلیة التَّعلّم البنائی فی تعلیم العلوم فی جامعة الیرموک خلال الفترة 2010-2021 واثره فی تعلّم المفاهیم العلمیة

هدفت هذه الدراسة الى اجراء التَّحلیل الفوقی للدراسات التی تناولت فاعلیة التَّعلُّم البنائی فی تعلیم العلوم فی جامعة الیرموک خلال الفترة 2010-2021 واثره فی تعلُّم المفاهیم العلمیة، ولتحقیق اهداف الدراسة؛ استخدم الباحثان منهج التَّحلیل الفوقی. تکونت عینة الدراسة من (23) رسالة واطروحة جامعیة، واستخدما نموذجا ترمیزیا لجمع البیانات. وقد بینت نتائج الدراسة ان حجوم الاثر لم تکن متجانسة، ولجا الباحثان لاستخدام نموذج التَّاثیرات العشوائیة. اظهرت نتائج الدراسة ان متوسط حجم الاثر الکلِّی بلغ ( 1.87 )، وتُعد هذه القیمة کبیرةً حسب تصنیف کوهین لقیم حجم الاثر، مما یدلُّ على فاعلیة استخدام نماذج التَّعلُّم البنائی واستراتیجیاته فی تعلُّم المفاهیم العلمیة، واظهرت نتائج الدراسة ایضا فروقًا دالَّة احصائیا فی قیم حجم الاثر فی متغیر مجال الدراسة لصالح مادة الاحیاء، ومتغیر فترة التَّطبیق لصالح (12-9) اسبوعا، ولمتغیر الدرجة العلمیة للدراسة لصالح درجة الماجستیر، ولمتغیر الجنس بغض النَّظر عن نوعه، ولوحظ عدم وجود فروق دالَّة احصائیا لمتغیر المرحلة الدراسیة.