درجة مساهمة اعضاء الهیئة التدریسیة فی عملیة اتخاذ القرار فی الجامعات الحکومیة والخاصة فی محافظة اربد

هدفت الدراسة الى التعرف الى درجة مساهمة اعضاء هیئة التدریس فی عملیة اتخاذ القرار فی الجامعات الحکومیة والخاصة فی محافظة اربد. ولتحقیق اهداف الدراسة، تم استخدام المنهج الوصفی المسحی، وتم تطویر استبانة تکونت من (31) فقرة موزعة على خمسة مجالات هی: الادارة الجامعیة، وشوون هیئة التدریس، والشوون الاکادیمیة، وشوون الطلبة، والمجتمع المحلی، بعد التاکد من صدقها وثباتها بالطرق الاحصائیة، وتکون مجتمع الدراسة من جمیع اعضاء الهیئة التدریسیة فی جامعة الیرموک وجامعة جدارا البالغ عددهم (1270)، ووزع الباحثان الاستبانة على عینة تکونت من (300) عضو هیئة تدریس، وذلک خلال الفصل 2020 . وبعد تطبیق الاداة واجراء / الدراسی الثانی من العام الجامع ی 2019 المعالجات الاحصائیة، توصلت الدراسة الى ان مساهمة اعضاء هیئة التدریس فی عملیة اتخاذ القرار فی الجامعات الحکومیة والخاصة فی محافظة اربد جاءت بدرجة متوسطة، کما تبین وجود فروق ذات دلالة احصائیة على مجال (الادارة الجامعیة)تعزى لمتغیر الرتبة الاکادیمیة، لصالح رتبة استاذ، وعلى مجال (الشوون الاکادیمیة) لمتغیر الرتبة الاکادیمیة، لصالح رتبتی استاذ واستاذ مشارک، اضافة الى وجود فروق ذات دلالة احصائیة على مجالی (الادارة الجامعیة، وشوون الطلبة) تعزى لمتغیر نوع الجامعة، لصالح الجامعات الخاص ة. وبناءً على ما توصلت الیه الدراسة من نتائج تمت التوصیة با لاستثمار الامثل للقدرات البشریة من اعضاء هیئة التدریس وفتح مجالات المساهمة فی صنع القرار فی الجامعات الاردنیة.