تقییم الاداء الموسسی فی المدارس الاهلیة فی مدینة الحدیدة باستخدام بطاقة الاداء المتوازن من وجهة نظر المدیرین والوکلاء والمعلمین

هدفت الدراسة الى تقییم مستوى الاداء الموسسی فی المدارس الاهلیة فی مدینة الحدیدة باستخدام بطاقة الاداء المتوازن من وجهة نظر المدیرین والوکلاء والمعلمین. ولتحقیق اهداف الدراسة، اتبع الباحث المنهج الوصفی التحلیلی، واعد استبانة تتضمن ( 53 ) فقرة موزعة على اربعة ابعاد: (البعد المالی، والعمیل (الطالب)، والعملیات الداخلیة، والنمو والتعلم)، وتکونت عینة الدراسة من(215) فردا، (60) منهم من القیادة المدرسیة (مدیرین، ووکلاء)، و(155) من المعلمین. واظهرت نتائج الدراسة ان مستوى الاداء الموسسی الکلی فی المدارس الاهلیة فی مدینة الحدیدة وفق منظور بطاقة الاداء المتوازن کان متوس طًا؛ حیث بلغ المتوسط الحسابی ( 3.32 )، وجاء بعد العملیات الداخلیة فی المرتبة الاولى بمتوسط حسابی (3.42)، ومستوى اداء متوسط ، وحل البعد المالی فی المرتبة الرابعة والاخیرة بمتوسط حسابی (3.21)، ومستوى اداء متوسط، کما اظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة احصائیا عند مستوى الدلالة ( 0.05) تعزى الى متغیرات (الجنس، والمسمى الوظیفی، وسنوات الخدمة).