دلیل اداری تربوی مقترح لتطبیق مبادئ اقتصاد المعرفة فی موسسات التعلیم العالی فی دولة الکویت

هدفت الدراسة الى بناء دلیل اداری تربوی مقترح لتطبیق مبادئ اقتصاد المعرفة ‏فی موسسات التعلیم العالی فی دولة الکویت. تکون مجتمع الدراسة من جمیع ‏اعضاء هیئة التدریس فی موسسات التعلیم العالی، البالغ عددهم (4370) ‏عضوًا. وتم تطبیق الدراسة على عینة الدراسة البالغ عدد افرادها (300) عضو، ‏وتم اختیارها بالطریقة العشوائیة. تم تطویر اداة الدراسة لمعرفة واقع تطبیق ‏اقتصاد المعرفة فی موسسات التعلیم العالی. وتضمنت الاداة اربعة مجالات بواقع ‏‏(65) فقرة. وبعد توزیعها على عینة الدراسة وجمع المعلومات وتحلیلها، اشارت ‏نتائج الدراسة الى ان واقع تطبیق اقتصاد المعرفة فی موسسات التعلیم العالی ‏فی دولة الکویت کان متوسطًا. کما کشفت النتائج وجود فروق ذات دلالة ‏احصائیة لواقع تطبیق مبادئ اقتصاد المعرفة فی موسسات التعلیم العالی تعزى ‏الى متغیر الجنس على مجالی تکنولوجیا المعلومات، والحاکمیة الرشیدة، لصالح ‏الذکور. واظهرت النتائج ان الدلیل المقترح یتمتع بقدر کافٍ من الملاءمة، ‏واقترحت الدراسة دعوة موسسات التعلیم العالی الى تبنی الدلیل المقترح ‏وتطبیقه وتطویره من خلال التغذیة الراجعة.