القدرة التنبویة للذات المهنیة والکفایة الذاتیة فی فعالیة المرشد المدرسی

هدفت الدراسة الحالیة الى الکشف عن القدرة التنبویة للذات المهنیة والکفایة ‏الذاتیة فی فعالیة المرشد المدرسی لدى المرشدین المدرسیین فی محافظة اربد. ‏شارک فی الدراسة (232 مرشدًا ومرشدة) منهم (110) مرشدین و(122) مرشدة ‏من المرشدین العاملین فی مدارس محافظة اربد خلال الفصل الدراسی الثانی من ‏العام الدراسی (2018/2019). ولتحقیق اهداف الدراسة، تمّ استخدام ثلاثة ‏مقاییس هی: مقیاس الذات المهنیة، ومقیاس الکفایة الذاتیة، ومقیاس فعالیة ‏المرشد المدرسی، بعد التاکد من خصائصها السیکومتریة. واظهرت النتائج ان ‏مستوى کل من: الذات المهنیة و الکفایة الذاتیة فی فعالیة المرشدین المدرسیین ‏فی محافظة اربد جاء بدرجة متوسطة. کما اظهرت النتائج ان الذات المهنیة ‏فسرت ما نسبته (15%) من التباین فی فعالیة المرشد، فیما فسرت الکفایة ‏الذاتیة ما نسبته (10%) من التباین فی فعالیة المرشد. واوصت الدراسة بعقد ‏الدورات التدریبیة التخصصیة للمرشدین لرفع الذات المهنیة والکفایة الذاتیة ‏لدیهم، وهو ما ینعکس على فعالیتهم الارشادیة، وتوظیف متغیری الذات المهنیة ‏والکفایة الذاتیة فی انتقاء المرشدین. ‏