دور مشاهدة اولیاء الامور لمقاطع الفیدیو من خلال تطبیقات الهواتف الذکیة فی دعم التربیة الوالدیة

هدفت الدراسة الحالیة الى التعرف على دور مشاهدة اولیاء الامور لمقاطع ‏الفیدیو عبر تطبیقات الهواتف الذکیة فی دعم التربیة الوالدیة الموجهة لطفل ‏المرحلة المبکرة. اتبعت الدراسة المنهج الوصفی، من خلال تطبیق استبانة على ‏‏(‏‎300‎‏) اب وام فی قطاع غزة. ولعل من ابرز النتائج التی توصلت الیها الدراسة ‏ان (97.7%) من افراد العینة یستخدمون الهواتف الذکیة، وان (99.6%) من ‏اولیاء الامور الذین یستخدمون الهواتف الذکیة یستخدمون تطبیقات التواصل ‏الاجتماعی. کما ان (98.3%) من اولیاء الامور یشاهدون مقاطع الفیدیو التی ‏تدعم التربیة الوالدیة. وتبین النتائج ان (‏‎65‎‏%) من اولیاء الامور یشاهدون من ‏ثلاثة مقاطع الى اکثر من ستة اسبوعیًا، وان الامهات اکثر مشاهدة من الآباء. کما ‏انّ اکثر التطبیقات المستخدمة، هی: الفیسبوک بنسبة (93%)، فالواتساب بنسبة ‏‏(47%)، ثم الیوتیوب بنسبة (39%). ویعتقد (77.4%) من اولیاء الامور ان ‏المقاطع المقدمة من خلال تلک التطبیقات تشکّل مصدرًا مهمًا للمعلومات حول ‏تربیة الطفل. ویرى (97%) من الآباء انهم یستفیدون من تلک المقاطع فی تربیة ‏اطفالهم، وان مشاهدة تلک المقاطع تدعم التربیة الوالدیة بمستوى عالٍ، فی جمیع ‏جوانبها: المعرفی والعاطفی والسلوکی وفی کل جانب منها على حدة. وکشفت ‏النتائج عدم وجود فروق بین متوسطات التقدیرات تبعًا لمتغیرات: الجنس، العمر، ‏والموهل العلمی، فیما ظهرت فروق تبعًا لمتغیر الحاجة الى المعرفة حول تربیة ‏الطفل. ‏