فاعلیة برنامج تقییم المهارات اللغویة والتعلمیة (The ABLLS- R) فی تحسین المهارات الاساسیة لدى عینة اردنیة من اطفال اضطراب طیف التوحد
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
العویدی سوسن شتیات وعلیا
|
|
منبع
|
المجلة الاردنية في العلوم التربوية - 2018 - دوره : 14 - شماره : 3 - صفحه:315 -328
|
|
چکیده
|
هدفت الدراسة الحالیة الى التعرف على فاعلیة برنامج تقییم المهارات اللغویة والتعلمیة ( the assessment of basic languageand learning skills : the ablls - r) فی تحسین المهارات الاساسیة لدى عینة اردنیة من اطفال اضطراب طیف التوحد. تکونت عینة الدراسة من (10) اطفال ذوی اضطراب طیف التوحد فی الفئة العمریة من (3-6) سنوات. وقد تم استخدام مقیاس المهارات الاساسیة للتعلم المشتق من برنامج (the ablls- r) کمقیاس قبلی وبعدی للمهارات، وقد تم التحقق من دلالات صدق المحتوى والصدق التمییزی للمقیاس، ودلالات ثبات المقیمین وثبات الاعادة وثبات الاتساق الداخلی للمقیاس. وقد اظهرت نتائج الدراسة وجود فروق بین اداء افراد الدراسة فی القیاس القبلی والبعدی بفارق (64 . 9 ) لصالح الاداء التعدی على المهارات ککل، کما اظهرت النتائج النوعیة لافراد الدراسة تحسنا فی ادائهم على القیاس البعدی، کما تم اجراء القیاس التتبعی لمعرفة اثر البرنامج بعد التوقف عن التدریب لمدة (3) اسابیع، واظهرت النتائج ثباتا فی اداء افراد الدراسة بین القیاسین البعدی والتتبعی.
|
|
کلیدواژه
|
برنامج تقییم المهارات اللغویة والتعلمیة الاساسیة، الاطفال ذوو اضطراب طیف التوحد، المهارات الاساسیة للتعلم.
|
|
آدرس
|
جامعة العلوم الاسلامیة العالمیة, الاردن
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|